課題單式折線統(tǒng)計圖-展示頁
2024-12-06 17:53本頁面
【正文】 談話：那你認為就分析身高增長變化的情況來說，用統(tǒng)計表好些還是用折線統(tǒng)計圖好些 ?為什么 ? 估計一下張小楠 13 歲生日時身高大約 是多少厘米，說說理由。 預(yù)測學(xué)生能說到是折線統(tǒng)計圖，如果學(xué)生不知遭，可由教師揭示 5 二、教學(xué)新課： 1．探究特征， 感悟優(yōu)點。談話：你能從這張統(tǒng)計表中了解到哪些信息 ? 3．揭示課題。 教學(xué)準備 課件，學(xué)生事先收集有關(guān)數(shù)據(jù)。 教學(xué)重點 掌握用簡單的折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的方法。 2．讓學(xué)生體會統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系及作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析或預(yù)測，體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。課 題 單式折線統(tǒng)計圖【 1】 教學(xué)內(nèi)容 教科書 P21～ P22頁例 1及練一練， P25～ P26練習(xí)四第 4題。 教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。 3．使學(xué)生樂于參與統(tǒng)計活動，在活動中
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