【摘要】第三節(jié)人的性別決定快樂預(yù)習(xí)感知一、性染色體和常染色體1.在正常人的體細(xì)胞中,染色體可以分為兩類:一類是與性別決定無關(guān)的常染色體,另一類是與性別決定有關(guān)的性染色體。2.人的性染色體有兩種,其中較長(zhǎng)的是X染色體,較短的是Y染色體。男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體由一條X染色體和一條Y染色體組成,女性體細(xì)胞中的
2025-06-27 12:52
【摘要】第三節(jié)人的性別決定可愛的小寶寶:,醫(yī)生接生一個(gè)新生兒后,第一句話就是告訴孩子的媽媽是男孩還是女孩。,人們不禁要問“是男孩還是女孩?”同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成男性,有的發(fā)育成女性?生男生女到底是怎么回事?男女差別:研究認(rèn)為造成男女差別的原因是二者的染色體存在差異男女男女的染色體組
2024-12-19 21:19
【摘要】《第三節(jié)人的性別決定》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):男女染色體的差別;能力目標(biāo):能夠理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因;情感、態(tài)度和價(jià)值觀:能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。教學(xué)重點(diǎn):男女染色體的差別;生男生女機(jī)會(huì)均等的原因;用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。教學(xué)難點(diǎn):生男生女機(jī)會(huì)均等的原因用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。
2024-12-10 02:09
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、和。,運(yùn)用,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為
2024-12-06 11:36
【摘要】第三節(jié)人的性別決定一、常染色體和性染色體:1、從數(shù)量、形態(tài)方面比較男性和女性體細(xì)胞中染色體有什么異同點(diǎn)?2、找出其中差異最大的一對(duì)染色體,并推測(cè)其功能。3、結(jié)合課本內(nèi)容,這一對(duì)染色體如何表示?4、請(qǐng)你用相關(guān)數(shù)據(jù)和字母表達(dá)自己體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成。男性體細(xì)胞中的染色體女性體細(xì)胞中的染
2024-11-29 00:41
【摘要】第五節(jié)《鳥類的生殖與發(fā)育》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程2、說出鳥卵的發(fā)育過程學(xué)習(xí)難點(diǎn):觀察雞卵的發(fā)育過程自主學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)學(xué)部分:你喜歡小鳥嗎?你喜歡它們什么?教師引領(lǐng)學(xué)生的思路,積極發(fā)表自己的見解,在
2024-12-06 18:31
【摘要】于欣芝第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別:經(jīng)過整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖1902年美國(guó)的細(xì)胞學(xué)家麥克郎()在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中的性染色體1905年美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜()和斯特蒂文特()進(jìn)一步把男性體細(xì)胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體;女性體細(xì)胞中的一對(duì)
2024-11-23 07:31
【摘要】第四節(jié)神奇的微生物隨堂反饋的生物,它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般只具有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)。、、和等部分構(gòu)成,有些細(xì)胞還有和等結(jié)構(gòu)。;依靠分解動(dòng)植物的遺體來獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)方式叫做。,可以把它們分為、
2024-12-06 15:59
【摘要】第4節(jié)性別和性別決定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出人類性別決定的方式;2、比較男女性染色體的組成異同;3、簡(jiǎn)述生男生女的原理?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】人類性別決定的方式。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】生男生女的原理?!緦W(xué)法指導(dǎo)】閱讀教材P108—110,勾畫重點(diǎn)。一、自主學(xué)習(xí)1、人的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,
2024-12-05 13:19
【摘要】?、DNA、基因之間的關(guān)系?,顯示顯性性狀的基因組成有兩種:顯示隱性性狀的基因組成是:?是由基因決定的。基因DNA染色體AAAaaa家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病或是攜帶有致病的基因,其后代攜帶該基因的可能性較大。再次婚配,遺傳病機(jī)會(huì)就會(huì)增大。第七單元
2024-12-08 19:53
【摘要】第四節(jié)在成對(duì)染色體上控制生物性狀遺傳的基因也是成存在的,這成的基因有和之分。也就是說,如果成對(duì)的基因全是顯性的,由它們控制的性狀自然得以表現(xiàn),稱為性狀;如果成對(duì)的基因一個(gè)為顯性,一個(gè)為隱性,則由這對(duì)基因控制的性狀只表現(xiàn)出性狀;只有成對(duì)的基因都是隱性的,
2024-12-08 19:52
【摘要】15-3:人的性別決定教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1了解人體染色體的特點(diǎn),區(qū)分性染色體和常染色體;2解釋人的性別決定方式;3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和生物科學(xué)素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過學(xué)生看圖觀察男女體細(xì)胞染色體示意圖,了解人體染色體的特點(diǎn)并區(qū)分性染色體和常染色體,區(qū)分男女染色體的異同;并且通過游
2024-12-20 08:01
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì).6.簡(jiǎn)明信息課題內(nèi)容:方差年級(jí):七執(zhí)筆人:劉麗娥課型:新授班級(jí)::授課人:授課時(shí)間:科目:數(shù)學(xué)審稿人:七年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)內(nèi)容探究與預(yù)見性問題操作方法與措施學(xué)生雙色筆記用時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、理
2024-12-20 21:58
【摘要】1八年級(jí)(下)英語導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:審批人:授課時(shí)間:班級(jí):組別:姓名:TopicUnit1What’s
2024-12-06 18:06
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)導(dǎo)學(xué)案簡(jiǎn)明信息課題(內(nèi)容)概率的概念年級(jí)八執(zhí)筆人張和群課型新授課班級(jí)(姓名)授課人授課時(shí)間科目數(shù)學(xué)
2024-12-10 01:13