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6五講五比活動(dòng)方案-展示頁

2024-09-21 13:19本頁面
  

【正文】 (三)講執(zhí)行、比落實(shí),確保 ? 十二五 ? 各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。引導(dǎo)教職工在工作中比作風(fēng)養(yǎng)成、比奮發(fā)趕超的舉措和成效。 講加快發(fā)展的激情,比干事創(chuàng)業(yè)勁頭。學(xué)校采取主題演講、座談交流、圖片展覽等方式,深入開展 ? 熱愛教育、心懷教育 ? 、 ? 實(shí)干為榮、懈怠為恥 ? 等宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)全體教職工充分認(rèn)識(shí)安順開發(fā)區(qū)教育發(fā)展的政策優(yōu)勢、機(jī)遇優(yōu)勢,激發(fā)起 第 4 頁 共 23 頁 熱愛教育的自豪感和獻(xiàn)身教育的責(zé)任感。 (二)講激情、比創(chuàng)業(yè),努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績。加強(qiáng)教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實(shí)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員干部出主意、想辦法,爭做業(yè)務(wù)標(biāo)兵,在工作中創(chuàng)先爭優(yōu),在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局中提升能力,提高效率。充分借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)的成功發(fā)展模式和發(fā)展經(jīng)驗(yàn),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)在提升教育質(zhì)量、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展及招商引 1 資、 合作辦學(xué),職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)提供人才支撐等方面的成功經(jīng)驗(yàn),借力發(fā)展,全面推進(jìn)安順開發(fā)區(qū)教育跨越發(fā)展。 學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新發(fā)展舉措。圍繞教育工作實(shí)際,采取黨支部學(xué)習(xí)、工作 例會(huì)學(xué)習(xí)等方式,組織教職工深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 20242024)》及省委、市委、區(qū)委 第 3 頁 共 23 頁 今年以來關(guān)于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的重要會(huì)議及文件精神。主要抓好以下工作: (一)講學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新,不斷提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。五是教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、勤奮學(xué)習(xí),德智體美全面發(fā)展。三是教育引導(dǎo)廣大黨員教職工立足本職、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn) 取,在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中爭創(chuàng)一流業(yè)績 。具體目標(biāo)任務(wù)是:一是建設(shè)一支理想信念堅(jiān)定、業(yè)績素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、模范作用突出的教職工黨員隊(duì)伍 。 第 2 頁 共 23 頁 二、活動(dòng)目標(biāo) 圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好 ? 五好 ? 總體目標(biāo),開展 ? 五講五比一滿意 ? 活動(dòng),即 ? 講學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新,講激情、比創(chuàng)業(yè),講執(zhí)行、比落實(shí),講責(zé)任、比當(dāng)擔(dān),講奉獻(xiàn)、比精神 。 第 1 頁 共 23 頁 五講五比活動(dòng)方案 關(guān)于開展 ? 五講五比一滿意 ? 活動(dòng)的實(shí)施方案 為進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,將 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 精神融入教育日常工作,建立健全各級(jí)各類黨組織先進(jìn)性建設(shè)的長效機(jī)制,以政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺和擔(dān)當(dāng)實(shí)干的精神推動(dòng)教育各項(xiàng)改革工作,深入推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中國教育夢、辦好人民滿意的教育積聚強(qiáng)大合力,學(xué)校黨支部決定,在全校廣泛開展 ? 五講五比一滿意 ? 活動(dòng)。具體實(shí)施意見如下: 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以黨的十八大,十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)召開座談會(huì)時(shí)提出的 ? 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的 ‘ 四有 ’ 好老師 ? 要求和 ? 五四 ? 重要講話精神,緊緊圍繞加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的主基調(diào)和抓機(jī)遇、提速度、上臺(tái)階的總要求,緊扣全區(qū) ? 十二五 ? 規(guī)劃和當(dāng)前安順開發(fā)區(qū)教育發(fā)展目標(biāo),以學(xué)校人才培養(yǎng)的根本任務(wù),強(qiáng)力抓好高素質(zhì)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè),有效發(fā)揮教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用,深入推進(jìn)教育改革和依法治教工作進(jìn)程,扎實(shí)打牢廣大師生實(shí)現(xiàn)? 兩個(gè)一百年 ? 奮斗目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興 ? 中國夢 ? 的思想基礎(chǔ)。讓人民群眾滿意 ? 。二是建設(shè)務(wù)實(shí)管用、規(guī)范有序、簡便易行的黨建工作制度體系 。四是解決師生員工普遍關(guān)心的實(shí)際問題,努力踐行黨的服務(wù)宗旨,體現(xiàn)黨員先進(jìn)性,讓學(xué)生滿意、教師滿意、群眾滿意和社會(huì)滿意 。 三、活動(dòng)內(nèi)容 開展 ? 五講五比一滿意 ? 活動(dòng),以全區(qū)教育系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大黨員教師為重點(diǎn),全體教職工參加。 學(xué)政策,創(chuàng)新工作思路。通過學(xué)習(xí),對(duì)照政策要求和上級(jí)工作要求,強(qiáng)化大局意識(shí),深入查找影響和制約教育發(fā)展不利因素,改進(jìn)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作。采取 ? 走出去、請(qǐng)進(jìn)來 ? 的方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。 學(xué)業(yè)務(wù),創(chuàng)新服務(wù)方式。開學(xué)初著力簡化報(bào)名程序、規(guī)范服務(wù)要求等方面的知識(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),創(chuàng)新服務(wù)方式,提高辦事效率,營造良好服務(wù)環(huán)境。 講熱愛教育的激情,比干事創(chuàng) 業(yè)信心。明確目標(biāo)定位、理清發(fā)展思路,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,充分利用校園網(wǎng),推出系列言論文章,大力宣傳教職工干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)事跡,營造良好的輿論環(huán)境,增強(qiáng)教育發(fā)展信心。切實(shí)加強(qiáng)教職工服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的意識(shí),引導(dǎo)全校教職工,用激情激發(fā)干勁,用干勁干出成 效,使好的作風(fēng)成為每一名安順開發(fā)區(qū)教育人的一種信念、一種習(xí)慣,使好的作風(fēng)成為學(xué)校的一種風(fēng)氣、一種氛圍。校班子成員要自覺帶頭,率先垂范,要樹立一種咬定目標(biāo)不放松的斗志,一種增重加壓不服輸?shù)淖杂X,愛崗、敬責(zé),謀發(fā)展、干實(shí)事,以唱響安順開發(fā)區(qū)龍井小學(xué)教育好聲音為己任。 講執(zhí)行態(tài)度,比落實(shí)的精神狀態(tài)。從思想上增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感。要緊緊圍繞 ? 十二五 ?規(guī)劃任務(wù),以今年學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、校舍建設(shè)、教育改革和 ? 新兩基 ? 工作等方面的目標(biāo)任務(wù),發(fā)揚(yáng)釘釘子精神和水滴石穿精神,進(jìn)一步強(qiáng)化重大項(xiàng)目工程責(zé)任落實(shí)機(jī)制,進(jìn)一步完善班子成員包保重大項(xiàng)目、重大工程 建設(shè)推進(jìn)臺(tái)賬管理,強(qiáng)化督促檢查,完善幫扶措施,確保學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。 講大局意識(shí),比敢于負(fù)責(zé)任。特別是要引導(dǎo)全校教職工善于把學(xué)校教育工作放在全區(qū)整體工作中去思考、謀劃、比較、定位,進(jìn)一步激發(fā)全校教職工為推動(dòng)安順開發(fā)區(qū)教育發(fā)展樹 立起舍我其誰的責(zé)任感。全校教職工要有敢于進(jìn)取、奮勇爭先,要有科學(xué)發(fā)展的理念和思路,更要有加快發(fā)展的膽略和決心。學(xué)校要切實(shí)建立工作實(shí)績考核機(jī)制,激勵(lì)廣大教職工,特別是黨員干部正視困難、 第 6 頁
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