【正文】 。防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。 第 5 頁 共 23 頁 （四）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。 在整個(gè)過程中，單位應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報(bào)告。 若此人自述進(jìn)入單位的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問或封鎖大門。 在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是。對(duì)于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有 力措施，保證其安全。對(duì)于破案的計(jì)劃和策略要保密。通過初步推測(cè)作案人的動(dòng)機(jī)，采取必要的防范措施。 若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對(duì)方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，單位應(yīng)當(dāng)和有關(guān)部門妥善處理該事件。有來電顯示的電話機(jī)應(yīng)記下對(duì)方的電話號(hào)碼，否則可用寫條、做手勢(shì)的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號(hào)碼，有條件的可對(duì)恐嚇電話作錄音。 第 3 頁 共 23 頁 因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話和信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或單位安全，則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護(hù)單位和人員安全。 （二）收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序。 警戒保衛(wèi)組織人員實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防 范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。 醫(yī)療救護(hù)小組負(fù)責(zé)救護(hù)受傷幼兒園和其它傷員。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。 應(yīng)急指揮部宣布幼兒園進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng) 急小組立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)打 110 報(bào)警。 二、具體操作 （一）校園內(nèi)發(fā)生行兇事件應(yīng)急程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是。 副總指揮：王 x 職責(zé)：人員調(diào)動(dòng)、支配、前線指揮 通訊聯(lián)絡(luò)組：肖 x 職責(zé)：救災(zāi)人員的聯(lián)絡(luò)、與家長(zhǎng)、社會(huì)溝通信息 疏散組：白 xx 職責(zé)：負(fù)責(zé)師生疏散、轉(zhuǎn)移。 第 1 頁 共 23 頁 事件應(yīng)急預(yù)案范文 4 篇 為了切實(shí)做好幼兒園安全工作，保證師生人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：蔡 x 副組長(zhǎng)：王 x、徐 x 成員：白 x 總指揮：蔡 x 職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、匯報(bào)、調(diào)動(dòng)。 物資保障組：王 x 職責(zé)：救災(zāi)物資供給、后勤保障 搶救組：幼兒園全體教師職責(zé)：組織幼兒園疏散等。迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇。 主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切 第 2 頁 共 23 頁 代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒園，防止事態(tài)擴(kuò)大。 應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間。 疏散引導(dǎo)小組負(fù)責(zé)把所有幼兒園和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭(zhēng)取外援迅速趕到事件現(xiàn)場(chǎng)，并保證幼兒園應(yīng)急組織信息暢通。 事件發(fā)生后，單位應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告。 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是。 一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 二、收到匿名恐嚇電話時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，對(duì)來電人的無理要求，不要馬 上拒絕，通過商談的形式延長(zhǎng)通話時(shí)間，盡可能從對(duì)方獲得最多的信息。 三、單位領(lǐng)導(dǎo)（應(yīng)急指揮部）應(yīng)當(dāng)立即對(duì)恐嚇電話和信件進(jìn)行分析研究： 立即派專人在收到恐嚇電話的話機(jī)旁值班，電話機(jī)應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。 若來電來信人匿 名，單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進(jìn)行分析，并在單位中發(fā)動(dòng)干部職工提供線索。 四、對(duì)于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向公安局報(bào)告，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取警方盡快加入事件調(diào)查。 第 4 頁 共 23 頁 五、對(duì)于與單位及職工無經(jīng)濟(jì)或其他糾紛，為勒索錢財(cái)或報(bào)復(fù)社會(huì)的人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。 （三）單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。迅速采取措施，控制可疑人物。 單位的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)迅速對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。 若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn) 人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打 110 報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。同時(shí)，單位應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入單位作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。 單位應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向派出所報(bào)告。 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是。 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向園長(zhǎng)報(bào)告。郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在單位某處。要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。 若可疑郵包和物