【摘要】河南省濟源市實驗中學(xué)立體圖形與平面圖形（二）濟源市實驗中學(xué)李慶豐人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第四章第一節(jié)河南省濟源市實驗中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同；不識廬山真面目，只原身在此山中。說出這首詩蘊含了什么數(shù)學(xué)道理？河南省濟源市實驗中學(xué)
2024-12-06 16:33
【摘要】圖形的椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)教者：周國奎長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動看一看：椒江第八中學(xué)數(shù)學(xué)組長沙市新課程◎新技術(shù)開放活動數(shù)學(xué)是美的……看一看：數(shù)學(xué)圖形
2024-11-22 02:00
【摘要】親愛的同學(xué)們:祝賀你步入了一個新的學(xué)習(xí)起點!我們將一起走進豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng)想想,試試,說說,議議,相信你一定能學(xué)好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進神奇的圖形世界吧!
【摘要】點、線、面、體七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合幾何模型或身邊環(huán)境，指出體、面、線、點，并能區(qū)分平面和曲面、直線和曲線；2.能從運動、集合的角度描述點、線、面、體的關(guān)系，并能恰當(dāng)?shù)嘏e例來說明它們的關(guān)系；3.初步體會“具體→抽象→具體”的認知方法.
2024-12-03 03:08
【摘要】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯萬里長城—中國天壇祈年殿—中國國家體育館—中國金字塔—埃及泰姬陵—印度圓形斗獸場—意大利白宮—美國巴臺農(nóng)神廟—希臘大英博物
2024-12-03 01:33
【摘要】根據(jù)平面圖形還原立體圖形諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)潘美仙第一單元：觀察物體（三）一、復(fù)習(xí)舊知，談話引入小華二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用二、操作體驗，理解運用擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面，如圖：擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面，如圖：二、
2024-08-03 20:17
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第16－17頁“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用，在知識的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過學(xué)生不斷展開與折疊的操作活動，認識了長方體與正方體的平面展開圖，從而加深對長方體與正方體的特征的認識，進一
2025-07-05 05:31
【摘要】第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮?jīng)歷把實物抽象成幾何圖形的過程；2、能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀；3、能識別一些簡單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?！局攸c難點】：識別簡單的幾何體是重點；從具體事物中抽象出幾何圖形是難點?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
2024-12-06 18:26
【摘要】濟源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課大賽教學(xué)設(shè)計表參賽教師李慶豐所在學(xué)校實驗中學(xué)年級七章節(jié)學(xué)時第四章第一節(jié)第二課時手機13838927056教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．能識別簡單幾何體的三種視圖，了解直棱柱、圓錐等簡單立體圖形的側(cè)面展開圖。2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡
2024-12-05 11:32
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊（人教版2022年秋季使用）幾何圖形初步立體圖形與平面圖形（第3課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能畫出簡單的幾何體的展開圖；2.能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實意義．學(xué)習(xí)重點：通過“展開”和“圍成”兩種途徑認識
2025-06-30 08:29
【摘要】課件中心精品資料找精品資料到課件中心新人教版數(shù)學(xué)七年級上學(xué)期課時授課計劃（第2課時）一、教材分析：1.教學(xué)目標(biāo)、重點、難點教學(xué)目標(biāo)：（1）了解幾何體從不同方向看，得到的是平面圖形；（2）能畫出從不同方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們簡單組合得到的平面圖形的示意圖；（3）能辨認從不同方向看簡單物體的形狀.（4）使學(xué)生通過研究簡單
2025-07-01 12:39
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊（人教版2021年秋季使用）幾何圖形初步立體圖形與平面圖形（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能夠畫出從不同方向看一些常見的立體圖形所得到的平面圖形,能夠根據(jù)從不同方向看一個立體圖形得到的平面圖形,想象并描述它的形狀；2．體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．學(xué)習(xí)重點：從正面
2024-12-19 17:27
【摘要】從不同的方向看立體圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能畫出從不同方向看立體圖形或簡單組合體的平面圖形。2、能根據(jù)從不同方向看到的平面圖形想出立體圖形。3、體會立體圖形與平面圖形的關(guān)系。畫出從正面、左面、上面看下列圖形所得到的平面圖形。從正面看從上面看從左面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左
2024-12-05 11:05
【摘要】平面圖形與立體圖形教學(xué)目標(biāo)⒈知識目標(biāo)：（1）能從現(xiàn)實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形；（2）能把一些立體圖形的問題，轉(zhuǎn)化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。⒉能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-21 00:38
【摘要】立體圖形與平面圖形廬山風(fēng)景橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同．不識廬山真面目，只緣身在此山中．問題1從上面看圖形A，你所能看到的是哪個圖形？A（2）（1）（3）如圖所示，這是從上面看由五個小正方體搭成的立體圖形得到的圖形，從正面看和從左邊看這五個小正方體可能
2024-11-24 18:35
鄂ICP備17016276號-1