【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道把一個物體或圖形平均分成幾份，每份是它的幾分之一；能正確地讀、寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。，并能借助于直觀圖比較幾分之一的大小。121418116說一說下面每個圖中的每一塊各表示幾分之幾？同學(xué)們，六分之一真的比四分
2024-12-25 11:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示，并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個披薩餅，平均分成2份，每人分得半個。
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分?jǐn)?shù)的含義，對分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識，也就是部分與整體之間的一種關(guān)系。你能用“1”說出下面的物體嗎？40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-11-27 03:53
【摘要】蘇教版三年級下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)清鎮(zhèn)市麥格小學(xué)王桂榮每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前.mkv你能用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分嗎？853165把一盤桃平均分給4只小猴，每只小猴分的這盤桃的幾分之幾？41每只小猴分得這盤桃的（）（）想：把這盤桃看作1個整體，
2024-12-06 14:27
【摘要】南京信息工程大學(xué)附屬實驗小學(xué)沈潮來(1)把4個蘋果平均分成2份，每人分得2個(2)把2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得1瓶把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的一半。121212把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的12拿一張長
2024-12-24 19:40
【摘要】貴港市覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)云星北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊21（）（）（）（）×××√下面哪個圖形的陰影部分能用來表示？為什么？21414243??????
2024-08-31 00:58
【摘要】把一個蘋果平均分成2份，每份是它的。折法不同，為什么都可以用表示呢？認(rèn)識分?jǐn)?shù)的各部分名稱。請你讀分?jǐn)?shù)。5356879213下圖中有，，，。（
2024-08-19 13:00
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊把一個蛋糕平均分成2份，每人分得多少？把一個蛋糕平均分成份，每份是它的一半。212121成份，每份是它的。讀作：二分之一拿出①號紙，先折一折,并把它的涂上顏色，再和你的同桌說一說。21拿出①號紙，先折一折,并把它的涂上
2024-12-06 13:08
【摘要】認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)穆如成國標(biāo)本蘇教版三年級(上)61918131說說你在這些圖中看到哪些分?jǐn)?shù)？說說你在這些圖中看到哪些分?jǐn)?shù)？思考題：你能在圖中看到哪些分?jǐn)?shù)？再見2021年４月
2024-12-24 21:11
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。把（）平均分成（）份，每份就是（）的二分之一。
2024-12-06 13:25
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計 嚴(yán)光利 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分?jǐn)?shù)來表示...
2024-11-15 22:57
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法：體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。情感態(tài)度價值觀：積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學(xué)重點：使學(xué)
2024-12-25 19:15
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級（上）東高白學(xué)校逯小玲4個蘋果平均分成2份，每人分得()個。2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得()瓶。1個蛋糕平均分成2份，每人分得()個。把每種食品都平均分成2份，每人各分得多少？半個也就是二分之一個
2024-12-06 16:21
【摘要】3141每只小猴分得這盤桃的（）（）每只小猴分得這盤桃的（）（）21每只小猴分得這盤桃的（）（）1314161
2025-07-31 02:25
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。把每種食品都平均分成2份，每人各分得多少？21把一個蛋糕平均分成2份，每一份是它的2121把每種食品都平均分成2份，每人各分得多少？131
2024-12-24 21:05
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