【摘要】1、(09北京,12)右圖是北京廣安門橋北的薊城柱。載:“武王克殷反商,未及下車,而封黃帝之后于薊?!迸c薊城建立相關(guān)的制度是A.禪讓制B.井田制C.分封制D.郡縣制2、古人在分析姓氏起源時說:“氏于國,則齊魯秦吳……氏于字,則盂孫叔孫;氏于居,則東門北郭?!庇纱送普?,司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自
2025-03-04 16:15
【摘要】第2課中央集權(quán)制度的確立課標(biāo)要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實;。一、從群雄割據(jù)到大一統(tǒng)※①王室衰微宗法制的破壞②爭霸戰(zhàn)爭和諸侯國的兼并①戰(zhàn)國政局的變化和各國的改革※②秦滅六國完成統(tǒng)一※二、“始皇帝”與三公九卿※※三、廢分封,置
2024-11-30 13:03
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立考綱:秦中央集權(quán)制度的形成(知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響)概念:專制主義和中央集權(quán)專制主義:就皇帝和中央政權(quán)而言,皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策至行使軍權(quán)、政權(quán)、財權(quán)都具有獨斷性和隨意性。
2024-11-30 00:39
【摘要】第一篇:第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》說課稿 必修一 政治文明歷程 第二課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師好! 我說課的課題是《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立...
2024-10-25 02:08
【摘要】秦始皇建立中央集權(quán)制度課程目標(biāo):了解“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,掌握中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。西周周室東遷春秋諸侯割據(jù)混戰(zhàn)戰(zhàn)國各國掀起富國強兵的改革變法運動,人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢力強大兩制崩壞封建經(jīng)濟的發(fā)展商鞅變法成效
2024-08-30 23:27
【摘要】課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。你能從漫畫中得出什么歷史信息?周天子諸侯春秋戰(zhàn)國時期:周天子與諸侯的關(guān)系西周末年:“烽火戲諸侯,一笑失天下”周天子諸侯①春秋時期,周天子失去了天下共主的地位,由“禮樂征伐自天子出”變?yōu)椤岸Y樂
2025-03-11 16:20
【摘要】秦始皇陵兵馬俑秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課課程目標(biāo):知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一二、至高無上的皇權(quán)和中央官制三、郡縣制的全面推行秦王掃六合,虎視何雄哉
2024-12-06 15:57
【摘要】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成高一年級歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個子女都想爭奪王位和家業(yè),請問王位和家業(yè)應(yīng)該由誰繼承?為什么?如果
2025-07-29 09:50
【摘要】大一統(tǒng)與中央集權(quán)制度的確立教學(xué)設(shè)計(一)目標(biāo):知識目標(biāo):掌握皇帝制度建立的條件、主要內(nèi)容、特征和歷史影響;掌握秦朝三公九卿的設(shè)置和職責(zé),評價秦中央官制的特征和影響;掌握秦朝郡縣制全面推行的背景、概況和影響;分析理解秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,對秦朝及后世歷史發(fā)展起到的積極作用和負(fù)面影響;分析中央集權(quán)制度對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的作用及影響。能力目標(biāo):①繪制秦朝封
2024-12-05 13:42
【摘要】第2課中央集權(quán)制度的確立【課標(biāo)要求】知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!緶毓适崂怼俊绢A(yù)習(xí)思考】一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一1.群雄割據(jù):①歷史分期:。②政治特征:A、春秋:
2024-12-02 03:33
【摘要】第2課中央集權(quán)制度的確立目標(biāo):知識與能力:掌握皇帝制度建立的條件、主要內(nèi)容、特征和歷史影響;掌握秦朝三公九卿的設(shè)置和職責(zé),評價秦中央官制的特征和影響;掌握秦朝郡縣制全面推行的背景、概況和影響;分析理解秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立,對秦朝及后世歷史發(fā)展起到的積極作用和負(fù)面影響。分析中央集權(quán)制度對中國社會發(fā)展產(chǎn)生的作用及影響①繪制秦朝封建主義
2024-12-12 18:54
【摘要】第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代集權(quán)制度的形成和影響。一、從群雄割據(jù)到大統(tǒng)一——秦國統(tǒng)一的背景或原因商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期的主要社會現(xiàn)象是什么?壯大了秦國的實力,奠定了統(tǒng)一的基礎(chǔ)。隨著
2024-11-22 08:48
2024-11-23 21:39
【摘要】第2課時專制主義中央集權(quán)制度漢到明清的政治制度考試說明(1)漢到元政治制度的演變:郡國并行制、選官制度、唐朝三省六部制、元朝的行省制度。(2)明清君主專制的加強:明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣、清朝軍機處的設(shè)置、古代中國政治制度的演變過程和歷史特點、中央集權(quán)制度的作用和對中國社會發(fā)展的影響。漢至清政治制
2024-10-29 13:17
【摘要】月亮灣(第二課時)五總小學(xué)金海燕創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課小朋友,昨天我們一起去游玩了一個地方,它有一個好聽的名字,板書(月亮灣)它給我們留下了深刻的印象??纯凑n文是怎樣描寫這些美景的?細(xì)讀課文,領(lǐng)悟美景自讀第二自然段,向我們介紹了哪些景物?畫一畫,讀一讀。學(xué)生讀,師出示表示空間的方位詞。
2024-12-06 12:05