城沙一小書香校園方案-展示頁(yè)
2024-09-20 01:24本頁(yè)面
【正文】 書感言，使它成為書香櫥窗，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。教室里設(shè)置讀書臺(tái)，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。在校園的長(zhǎng)廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經(jīng)典古詩(shī)等，在花園草地不知富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。 力爭(zhēng)在書香的彌漫下，改變學(xué)生的不良品行，在書香的陶冶下，改善自己的品德，提高自己的素質(zhì)。 建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，開展親子共讀。通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正成為教師與學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等不同形式的活動(dòng)，師生同建書香校園；在教師中積極倡導(dǎo)書香為伴的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任、讀書時(shí)一種樂趣；在學(xué)生中倡導(dǎo)與好書交朋友的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)讀書好習(xí)慣。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 城沙一小書香校園方案 一、指導(dǎo)思想 圍繞點(diǎn)燃讀書激情、營(yíng)造書香校園這一主題，按照學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)的工作思路和內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒的工作要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力，學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校，并以此為載體，影響和帶動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。 二、總體目標(biāo) 營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書香校園特色。 創(chuàng)設(shè)書聲瑯瑯，書滿校園的良好情境，構(gòu)建理想課堂。 積極倡導(dǎo)我與好書同行的思想，努力踐行我讀書、我智 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 慧、我快樂 、我成長(zhǎng)的信念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。 三、具體實(shí)施方法 （一）全力營(yíng)造書香的外觀環(huán)境 讓校園處處充滿書香 （ 1）讓圖書走出圖書室 學(xué)校每學(xué)年購(gòu)置圖書一次，充實(shí)更新圖書室圖書。 （ 2）讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香 通過班級(jí)讀書角和教室布置，設(shè)計(jì)書香班級(jí)。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能夠聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能能拿到書，隨時(shí)有書
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