可能性和概率-展示頁

【摘要】轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個較大?小明和小聰一起玩擲骰子游戲，游戲規(guī)則如下：若骰子朝上一面的數(shù)字是6，則小聰?shù)?0分；若骰子朝上一面不是6，則小明得10分。誰先得到100分，誰就獲勝。這個游戲規(guī)則公平嗎？下面是生活實(shí)際中有關(guān)可

2024-08-16 18:04

可能性pptppt-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)版三年級數(shù)學(xué)上冊托里鄉(xiāng)沙山子小學(xué)：王紅剛每袋摸10次，每次摸出一個的情況統(tǒng)計(jì)表1、第一袋摸出黃、白球的次數(shù)2、第二袋摸出黃、白球的次數(shù)顏色黃色球白色球次數(shù)010可能性不可能一定顏色黃色球白色球次數(shù)73可能性大小先估計(jì)一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種

2024-12-03 22:42

可能性教研課件-展示頁

【摘要】誰在說謊呢？母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行，車胎會爆嗎？春天到了，我們會融化嗎？一定人類登月計(jì)劃我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎？我上這輛公交車，會不會有座位呢？一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球？下面哪個盒子里不可能拿出

2024-12-03 02:44

參賽課件可能性-展示頁

【摘要】三年級數(shù)學(xué)上冊3個黃球和3個白球5個白球要求：（1）不可能看到紅色。（2）可能看到紅色。（3）看到的一定是紅色。（只要不舉紅色）（必須舉紅色）（全舉紅色）假如你是設(shè)計(jì)師，你打算怎樣放？你為什么這樣做呢？計(jì)

2024-12-03 22:44

生產(chǎn)可能性曲線-展示頁

【摘要】定義?生產(chǎn)可能性邊界，也稱生產(chǎn)可能性曲線，也可稱為轉(zhuǎn)換線。英文是production-possibilityfrontier,簡稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來表示經(jīng)濟(jì)社會在既定資源和技術(shù)條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合，反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟(jì)學(xué)特征。1前提假設(shè)1.固定的資源。在一定時間上，可供使用的

2024-08-20 10:03

可能性的大小-展示頁

【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多

2024-08-02 15:45

統(tǒng)計(jì)與可能性-展示頁

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性指導(dǎo)教師：福州市臺江第三中心小學(xué)鄭菁執(zhí)教教師：福州市臺江第三中心小學(xué)田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語成績87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績117114

2024-08-16 13:42

可能性大小ppt-展示頁

【摘要】進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雷小組合作，每人摸2次，任意摸出一個方塊，記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個紅方塊，1個綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動情況統(tǒng)計(jì)合計(jì)盒中放入5個綠方塊，1

2024-12-03 22:42

可能性復(fù)習(xí)ppt課件-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、明確在一定條件下哪種結(jié)果是可能的，哪種結(jié)果是不可能的。2、‘不可能和一定’，都表示確定的現(xiàn)象?！赡堋硎静淮_定的現(xiàn)象。3、請用“一定、可能、不可能”來說一說。①一定：太陽一定從東邊升起；月亮一定繞著地球轉(zhuǎn)；地球一定每天都在轉(zhuǎn)動；

2025-05-21 06:53

感受可能性ppt課件-展示頁

【摘要】第六章概率初步1感受可能性思考下列事件（一）：如果隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子，那么⒈擲出的點(diǎn)數(shù)會是10嗎？你猜你想⒉擲出的點(diǎn)數(shù)一定不超過6嗎？⒊擲出的點(diǎn)數(shù)一定是1嗎？探究新知一思考下列事件（二）：10米高處落到水泥地面上會破碎；，明天星期一；；★這些

2025-05-08 02:28

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【摘要】拋硬幣決定誰先開球公平嗎？例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是?。這樣很公平。理由：歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)證明：拋的次數(shù)越多，正反面的數(shù)據(jù)越接近，出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二，停在黃色和藍(lán)色區(qū)域的可能性只占四分之一，所以不公平?？梢赃@樣平均

2024-12-03 03:20

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【摘要】1．4人一大組,2人一小組，每組拿一個硬幣拋10次，一人拋硬幣，一人記錄，結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)（限時3分鐘）。數(shù)之間有什么關(guān)系？拋硬幣試驗(yàn)要求五年級小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計(jì)五年級同學(xué)拋硬幣統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)五年級同學(xué)拋

2024-08-16 15:41

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【摘要】可能性的大小小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）三年級上冊123小紅希望一次就能摸出一個黃球，我們建議她從哪個盒子里摸？為什么？哪個盒子摸到黃球的可能性大呢？為什么？里面放了黃白兩種數(shù)量不一樣的球，摸到哪種顏色球的可能性大呢？猜一猜白球黃球共（）次共

2025-05-15 18:09

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【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊(duì)常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實(shí)力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊(duì)與敵潛艇相遇是一個隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題

2024-12-04 03:12

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【摘要】摸棋子決定吧。摸到紅子你先走，摸到藍(lán)子我先走。誰先走棋子？甲乙甲乙小結(jié)：甲袋中紅、藍(lán)棋子的個數(shù)都占總數(shù)的，摸到紅棋子和藍(lán)棋子的可能性相等，都是，所以摸甲袋公平；乙袋中紅棋子的個數(shù)占總數(shù)的，摸到紅棋子的可能性是，藍(lán)棋子的個數(shù)占總

2025-01-23 07:35

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