【摘要】等可能性事件的概率說課流程教學過程教學評價教材的地位和作用一、教材分析排列組合隨機事件的概率互斥事件有一個發(fā)生的概率相互獨立的事件同時發(fā)生的概率教學的重點和難點教學重點:等可能性事件概率的計算教學難點:對等可能性事件概率公式的理解一、教材
2025-05-24 17:19
【摘要】執(zhí)教:蔣烈強義務教育課程標準實驗教科書(西師版)五年級(上)可能性請你來當小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉動。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。()3、三天
2024-12-04 00:04
【摘要】可能性復習執(zhí)教:趙幸龍分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預報,判斷下面的說法是否正確。1、明天一定下雨;2、明天不可能下雨;3、明天下雨的可能性很小;4、明天下雨的可能性很大
2024-12-23 08:09
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊?一定發(fā)生或不可能發(fā)生的現(xiàn)象是確定的。?可能發(fā)生或可能不發(fā)生的現(xiàn)象是不確定的。今天一定發(fā)生什么事情呢?今天一定不發(fā)生什么事情呢?今天可能發(fā)生什么事情呢??可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球
2025-05-13 22:03
【摘要】可能性和概率一、選擇題1.在1、2、3三個數(shù)中任意取一個數(shù),這個數(shù)是3的概率是()A.13B.12C.1D.02.一個布袋里裝有4個黑球、3個白球和3個紅球,它們除顏色外其它都相同。從中任意摸一球,它的概率為310的球是()A.白球B.紅
2024-12-17 01:12
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計和可能性》說課稿 自我介紹: 各位評委,各位老師下午好。今天我要說課的題目是《統(tǒng)計和可能性》。 教材說明: (首先我對教材進行簡單的分析)出示課件,本課的內(nèi)容是九年義務教育新課程...
2024-11-09 12:54
【摘要】可能性抽中黃球當幸運星白球和黃球可能一定不可能?看誰說的又快有準一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能
2024-12-03 23:32
【摘要】誰在說謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會爆嗎?春天到了,我們會融化嗎?一定人類登月計劃我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?我上這輛公交車,會不會有座位呢?一起來游戲。下面哪個盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個盒子里不可能拿出
2024-12-03 02:44
【摘要】下面是生活實際中有關可能性大小的幾個例子,你能理解其中的含義嗎?(1)小明百分之百可以在一分時間內(nèi)打字50個以上.即小明在一分時間內(nèi)打字50個以上的可能性是100%.(2)小華不可能在7秒內(nèi)跑完100米,即小華在7秒內(nèi)跑完100米的可能性是0(3)通過隨機搖獎,要把一份獎品獎給10個人中的一個每人得獎的可能性是1
2024-12-10 01:14
【摘要】人教新課標版三年級數(shù)學上冊托里鄉(xiāng)沙山子小學:王紅剛每袋摸10次,每次摸出一個的情況統(tǒng)計表1、第一袋摸出黃、白球的次數(shù)2、第二袋摸出黃、白球的次數(shù)顏色黃色球白色球次數(shù)010可能性不可能一定顏色黃色球白色球次數(shù)73可能性大小先估計一下,在下面兩個盒子里摸小球,摸到哪種
2024-12-03 22:42
【摘要】三年級數(shù)學上冊3個黃球和3個白球5個白球要求:(1)不可能看到紅色。(2)可能看到紅色。(3)看到的一定是紅色。(只要不舉紅色)(必須舉紅色)(全舉紅色)假如你是設計師,你打算怎樣放?你為什么這樣做呢?計
2024-12-03 22:44
【摘要】定義?生產(chǎn)可能性邊界,也稱生產(chǎn)可能性曲線,也可稱為轉換線。英文是production-possibilityfrontier,簡稱PPF。?生產(chǎn)可能性邊界用來表示經(jīng)濟社會在既定資源和技術條件下所能生產(chǎn)的各種商品最大數(shù)量的組合,反映了資源稀缺性與選擇性的經(jīng)濟學特征。1前提假設1.固定的資源。在一定時間上,可供使用的
2025-08-14 10:03
【摘要】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2025-07-27 15:45
【摘要】統(tǒng)計與可能性指導教師:福州市臺江第三中心小學鄭菁執(zhí)教教師:福州市臺江第三中心小學田園姓名林蘋周敬王朋趙梅孫霞吳浩鄭語成績87868685858383姓名王華李明劉紅朱靈林慶李莉張東成績117114
2025-08-10 13:42
【摘要】進才實驗小學江雷小組合作,每人摸2次,任意摸出一個方塊,記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個紅方塊,1個綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動情況統(tǒng)計合計盒中放入5個綠方塊,1