藏羚羊的故事第二課時(shí)-展示頁
2024-12-06 14:57本頁面
【正文】 救的細(xì)節(jié)，說說你從中體會(huì)到了什么。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間的感情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解科考隊(duì)員救助小羚羊的經(jīng)過和父子團(tuán)圓的喜悅，體會(huì)科考隊(duì)員對(duì)藏羚羊的愛護(hù)。 總結(jié)全文，拓展延伸。 有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的情感。 二、學(xué)習(xí)“救助小羚羊”部分 教師過渡語：老羚羊冒死求救的父愛感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了科考隊(duì)員，他們是怎么做的呢？ 指名讀課文第 8 自然段，其他學(xué)生畫出描寫科考隊(duì)員救助小羚羊動(dòng)作的詞。 你從這些動(dòng)詞和細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)到了什么？小組內(nèi)交流。 抓住動(dòng)詞指導(dǎo)有感情朗讀，感受
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1