8總工會領導班子述職述廉述學報告-展示頁
2024-09-19 21:09本頁面
【正文】 合、學習與思考相結合、學習與解決實際問題相結合。今年來，集中學習達 20 多次，學習活動做到了經常性，每次集中學習先由辦公室提前通知到人，便于盡早安排好工作，準時出席學習，保證了學習時間的落實。堅持理論聯(lián)系實際，中心組組長親自抓好理論學習，督促建 立健全學習制度，及時了解掌握中心組成員完成學習任務進展情況，督促中心組成員按時保質完成年度學習任務和調研任務。 確保學習效果。三是組織學習活動。我們在理論中心組學習堅持每周五學習的基礎上，采取 “ 讀、聽、看、談、寫 ” 等學習方式，落實中心組成員自學制度。在學習實踐 活動中，把機關干部分為五個專班，先后召開座談會 12 次，實地調研企業(yè) 30 多家，形成多篇調研報告。一是開展學習交流。在學習中建立和完善了一系列的學習管理規(guī)定，從考勤、請假、筆記等幾個方面，都做出了明確要求。黨組書記對理論中心組學習負總責的制度，把理論學習情況納入了各級領導班 第 2 頁 共 10 頁 子目標管理責任進行考核，制定了《市總工會黨組理論學習中心組學習制度》。根據當前理論學習的重點，把深入學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、加強干部作風建設與工會工作結合起來。一是制定學習計劃。市總領導班子深刻剖析產生問題的原因，認真研究制定整改措施。 第 1 頁 共 10 頁 總工會領導班子述職述廉述學報告 今年以來，按照市委、市政府和省總工會的部署和要求，我們認真貫徹落實市委、市政府和省總有關會議精神，緊緊圍繞全市工作中心，切實履行工會職責，高度重視加強班子自身建設，加強工會基層組織建設，深化職工素質和技能創(chuàng)新活動，努力協(xié)調勞動關系，切實幫扶服務職工群眾，在各方面發(fā)揮了工會的作用。 一、開展教育實踐活動，強化班子能力建設 在黨的群眾路線教育實踐活動中，市總工會領導班子帶頭搞好學習，認真學習黨的十八屆三中、四中全會精神和習總書記系列重要講話精神，深入開展調研，緊緊圍繞加強法治建設、為民務實清廉的主題，按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，通過群眾提、自己找等方式認真查找班子在 “ 四風 ” 方面存在的突出問題，通過各種渠道共收集整理群眾意見建議，梳理出涉及領導班子和領導干部 “ 四風 ” 問題。 完善學習制度。在理論學習活動中，堅持有計 劃、有安排，有學習內容和學習專題。二是落實領導責任。三是履行學習職責。 創(chuàng)新學習形式。如加強中心組成員與基層工會的聯(lián)系，深入基層單位開展調查研究。二是改進學習方法。今年來，理論中心組成員每人記筆記 1 萬多字，寫心得體會或調研文章 2篇以上。我們于開展了工會業(yè)務培訓和思想道德培訓，同時開展
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