7學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文三篇-展示頁
2024-09-19 19:22本頁面
【正文】 幾個(gè)朋友問我：天天吃食堂，不厭煩嗎。這樣一來，老師學(xué)生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。 出于同樣的考慮，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來是有失校長(zhǎng)身份的事情。 在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通 xxx 的 xxx 初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫。在過去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí)，時(shí)刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒 。但是如果說作為一個(gè)校長(zhǎng)一定要有一個(gè)特定的模式，那我可就不敢茍 第 3 頁 共 13 頁 同了。在這個(gè)問題上，不同的人有不同的看法。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，獎(jiǎng) 優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性hellip。抓教學(xué)六認(rèn)真，夯實(shí)基礎(chǔ)，堵塞漏洞 。初中主要負(fù)責(zé)人的說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，取得了明顯的成效。在我擔(dān)任 hellip。在學(xué)校，我先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任、主任，黨支部委員，副校長(zhǎng)，主持全面工作。我深入教育教學(xué)第一線，用踏實(shí)的努力換來 第 2 頁 共 13 頁 了累累的碩果。我自 198xx 年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功，不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì)。我覺得一個(gè)出色的校長(zhǎng)，首先必須是一個(gè)出色的教師。展示才華和成績(jī)，贏得大家的喝彩。今天，我站在這個(gè)競(jìng)聘初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講，心中有著無限的感慨。我給我今天的演講起了一個(gè)題目，叫做真心謝真愛，信心換信賴。 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一：尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)： 你們好。 第 1 頁 共 13 頁 學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文三篇 演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。下面是職場(chǎng)為大家準(zhǔn)備的中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文，歡迎大家查閱。 站在你們面前向大家行禮致意的，是來自 xx 初中的 xxx。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感激之情。而我首先想說的是，我特別高興，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同 。 如果說教師是學(xué)生的表率，那么校長(zhǎng)就 應(yīng)該是教師的楷模。在這一點(diǎn)上，我顯得特別的自信。我通過函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位。 讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護(hù)，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手， 游刃有余。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。hellip。抓集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè) 。抓學(xué)科平衡，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展 。hellip。 有人說，校長(zhǎng)就得有校長(zhǎng)的架子。我覺得，如果這句話的意思是說，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的人，我覺得這話是對(duì)的。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子 。名為學(xué)校之 魂，校內(nèi)見不到人 。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)
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