爬山虎的腳教案-展示頁
2024-12-06 12:49本頁面
【正文】 看出爬山虎長(zhǎng)得很茂盛。 ? 爬山虎大概是長(zhǎng)在墻上吧 ,爬山虎大概是靠墻生長(zhǎng)吧 ??? : 作者這樣寫 ,也正是以這兩處的爬山虎生長(zhǎng)的情況 ,告訴我們爬山虎長(zhǎng)在什么地方。 ,思考 :第 1自然段寫什么 ? 寫作 者在哪兩處地方看到爬山虎。 ,思考 : 課文哪幾個(gè)自然段寫爬山虎的腳 ?(3~5) 2兩個(gè)自然段寫的是什 么呢 ?我們一起來學(xué)習(xí)。 空隙 :中間空著的地方。 。 (三 )檢查自學(xué)情況。 ,劃出課文中生字組成的詞語 ,聯(lián)系上下文理解詞義 。 同學(xué)們 ,你們見過爬山虎嗎 ?爬山虎是動(dòng)物還是植物呢 ?學(xué)習(xí)這篇課文后 ,你就明白了。 三、教學(xué)難點(diǎn) 理解不易懂的詞。 (二 )初讀課文 ,學(xué)習(xí)字詞。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)圍繞“爬山虎的腳”把意思寫清楚的方法。 教學(xué)重點(diǎn) ,了解爬山虎腳的特點(diǎn)。 ,把意思寫清楚的。爬山虎的腳教案 教學(xué)目標(biāo) ,培養(yǎng)觀察能力。 ,理解課文內(nèi)容。 。 。
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