愛就是最好的教育張佳-展示頁
2024-12-06 12:49本頁面
【正文】 ，能否認識、理解和正確運用教育規(guī)律，直接關系到教師的工作效率。所以，愛自己的職業(yè)就必須認真對待自己的工作。 ，不敷衍塞責 教壇無小事，教師的愛崗敬業(yè)精神在大多數(shù)情況下不是通過大是大非 問題的處理來體現(xiàn)，而往往是于“小事”上顯風格，于細微處見精神。因此，教育過程具有長期性、復雜性，教師的擔子非常艱巨。要使一個自然人完成社會化，要把一個平常人造成一個有用之才并使之學會創(chuàng)造幸福，享受幸福，需要經(jīng)過復雜的過程。教師的愛崗敬業(yè)，實際上是對“教書育人”職責的肯定和認可，所以要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)，必須從教書育人的要求出發(fā)，注意培養(yǎng)學生的思想品德，用 優(yōu)秀的文化成果教育學生，影響學生，保證他們全面、健康地發(fā)展。能否自覺承擔這一道德義務，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)的重要標準。那么，教師如何愛自己的職業(yè)呢？ ，盡職盡責 2 教師的本職工作或基本職責就是教書育人。對于一個教師而言，要敬重自己的 事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。教師作為一名“傳道、授業(yè)、解惑”的引路人，作為一名從事著“太陽底下最光輝事業(yè)”的“人類靈魂的工程師”，該如何用愛教育學生呢？我將從以下兩個方面闡述： 一、愛職業(yè) 教育家朱熹認為：“敬業(yè)者，專心致志事其業(yè)”。這就要求教師在教育學生的過程中滲透愛的教育，讓學生感受到教師的愛。有了對家庭的愛，就有了生活的激情，再累也是幸福的；有了對事業(yè)的愛，就有了工作的動力，再苦也是甘甜的；有了對學生的愛，就有了開啟學生心智的鑰匙，就有了教育的理想和信念，也就有了去除滿腹牢騷和職業(yè)倦怠的心靈雞湯。 1 愛就是最好的教育 曲靖市張佳名班主任工作室 主持人 張 佳 冰心說過：“有了愛，就有了一切。”每次讀這句話，我都有新的感悟。 教師真誠的關愛是學生身心健康成長的營養(yǎng)素，是喚醒、激勵、鼓舞學生的興奮劑，是打開學生心靈之門的金鑰匙。作 為教育的主導 —— 教師，眼里除了分數(shù)，是否更應關注到學生的終生發(fā)展 ?作為教育的主體 —— 學生，除了成天加減乘除、橫撇豎捺，是否還應擁有快樂的童年 ?教育沒有了愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。教師的敬業(yè)精神是教師愛業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本品質。要有“十年磨一劍”的雄心。因此，教書育人也就成了“愛崗敬業(yè)”規(guī)定的教師應當履行的道德義務。 教師既
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