第1講夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成-展示頁
2024-12-06 12:08本頁面
【正文】 嫡長子 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 要點(diǎn)突破 真題對接 史料 1 大宗、小宗： ◆史料分析 要點(diǎn)三 宗法制 劃分大宗、小宗的 依據(jù)是血緣關(guān)系的 親疏、嫡庶之別。② 大宗可以命令和約束小宗 ， 小宗必須服從大宗。 4．內(nèi)容 5．影響：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn) 定和團(tuán)結(jié)。 2．含義：宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。禪讓制是我國 原始社會末期部落聯(lián)盟民 主推選首領(lǐng)的制度，故排 除①。分封制是 宗法制在政治制度方面的 體現(xiàn)，是按照宗法等級秩 序嚴(yán)格進(jìn)行分封的，故④ 正確。 浙江卷 )以下為周代世系略圖，它透露 出的相關(guān)制度信息有 ( ) ①禪讓制 ②分封制 ③世官制 ④宗法制 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 解答本題的關(guān)鍵是能夠 準(zhǔn)確理解“周代世系略圖” 和“天子 —— 諸侯 —— 卿大夫 —— 士”的宗法分封 制的內(nèi)涵。后世歷代帝王分封 皇室成員為王、為侯，只是皇家特權(quán)的彰顯，已 不再是分封制度。 鞏固統(tǒng)治拓疆土， 東周混戰(zhàn)國裂分。 地方諸侯多義務(wù)， 貢賦聽命隨軍征。 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 史料印證 真題對接 ◆歌訣識記 要點(diǎn)二 分封制 西周地廣行分封， 賜封對象三階層。 (2)分布地區(qū)：主要集中在黃河中下游地區(qū)，同姓親族 封地居于富庶之地或戰(zhàn)略要地。 鞏固統(tǒng)治拓疆土， 東周混戰(zhàn)國裂分。 地方諸侯多義務(wù)， 貢賦聽命隨軍征。 西周地廣行分封， 賜封對象三階層。從布局上看，王族 占據(jù)戰(zhàn)略要地，是分封的 主體，直觀地反映了“拱衛(wèi) 王室”的分封意圖?！? ◆史料分析 史料 3 西周分封制示意圖 (1)注意史料的來源 (出處 )； (2)注意史料中的顯性信息； (3)注意圖例表示的內(nèi)容。 要點(diǎn)二 分封制 基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 要點(diǎn)突破 真題對接 史料 2《 荀子 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 要點(diǎn)突破 史料印證 真題對接 史料 1 封建親戚為諸侯之君，以為藩籬，屏蔽周室 。③ 形成對周王室眾星捧月般的政治格局。 分封制 ?????① 加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治。 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 要點(diǎn)二 分封制 史料印證 要點(diǎn)突破 基礎(chǔ)梳理 真題對接 1．目的：進(jìn)行有效統(tǒng)治，拱衛(wèi)王室。 3．夏商的行政制度 要點(diǎn)一 夏商的政治制度 王位世襲制 神秘 ????? ① 中央設(shè)有相、卿士等 ， 掌管政務(wù) 。第一單元 古代中國的政治制度 第 1講 夏、商、西周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度的形成 目 錄 ONTENTS C 1 核心考點(diǎn)突破 2 高考真題研析 3 命題視角探究 4 課時規(guī)范訓(xùn)練 首頁 尾頁 上頁 下頁 5 微課助學(xué)： 分封制與宗法制 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 目 錄 ONTENTS C 1 核心考點(diǎn)突破 2 高考真題研析 3 命題視角探究 4 課時規(guī)范訓(xùn)練 首頁 尾頁 上頁 下頁 5 微課助學(xué) ： 分封制與宗法制 考點(diǎn)突破 真題研析 命題視角 課時訓(xùn)練 微課助學(xué) 核心 考點(diǎn)突破 C 考點(diǎn)一 商周時期的政治制度 首頁 尾頁 上頁 下頁 1．王權(quán)承襲： 代替禪讓制，王位傳承的方式有父子相傳和兄終弟及。 2．夏商的政治特點(diǎn)：王權(quán)具有 色彩。② 地方：封侯和伯 ， 定期向商王納貢 ， 并 奉命征伐。 3．作用 4．瓦解：到西周后期，王權(quán)衰弱， 遭到破壞，大國兼并小國，周王室完全 失去至尊權(quán)威。② 開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū) ， 擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域。④ 西周成為一個延續(xù)數(shù)百年 的強(qiáng)國。 —— 顧炎武 幽王為烽火大鼓，有寇至舉烽火，諸侯悉至 …… —— 史記 《 周本紀(jì) 》 ◆史料分析 史料反映出實(shí)施 分封制的目的是 拱衛(wèi)王室、鞏固 西周統(tǒng)治，被分
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