教師家訪的心得體會5篇精選-展示頁
2024-09-19 14:25本頁面
【正文】 成功的基石，只有讓家長認(rèn)識到肩負(fù)的教育責(zé)任，家長才會靜下來思考教育問題，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法。我向他們詳細(xì)地講述了孩子在校的表現(xiàn)，最后告訴他們，孩子很乖巧，就是明顯很膽怯，這與家長對孩子的關(guān)心不夠有關(guān)。交談中得知，他們兩人都在西安工作，孩子由爺爺奶奶照看。 二、真誠溝通，傳授科學(xué)的教育方法 走進(jìn)賀子涵的家，家里布置得溫馨，漂亮。段盼的爸爸媽媽對我們的到來表示很感激，但我肩上 卻多了一份責(zé)任，我深知以后要多關(guān)心孩子，給孩子更多的關(guān)愛和照顧。這完全是父母對孩子言傳身教的積極影響。孩子樸實、善良、懂事，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)。交談中，孩子爸爸樂觀向上的生活態(tài)度、正確引導(dǎo)孩子的方法令我欣慰。孩子的媽媽因煤氣中毒留下后遺癥—— 雙腿癱瘓，全家全靠父親一個人里外操勞。幾 分鐘后，我們走進(jìn)了他的家。家訪進(jìn)一步喚醒了家長的教育意識，責(zé)任意識，促進(jìn)了他們做智慧型家長的思想意識，家訪也使我的教育思想不斷更新。通過這次家訪，我了解了家長在教育孩子方面值得肯定的地方和教育方法的空白，也了解了學(xué)生在家的總體情況。兩天的時間里，我和數(shù)學(xué)老師一起走訪了21 名學(xué)生。接下來是小編為大家整理的教師家訪的心得體會，希望大家喜歡 ! 教師家訪的心得體會一 5 月 13 至 14 日，我們北關(guān)小學(xué)開展了全體教師大家訪活動。 家訪主要由學(xué)校的教師和干部到學(xué)生家庭進(jìn)行訪問，一般是與家長溝通情況，交流感情，密切關(guān)系，商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導(dǎo)方法比較靈活機(jī)動，便于進(jìn)行，而且指導(dǎo)得比較具體，更具有針對性。按照學(xué)校要求，這次重點家訪的對象是貧困生、學(xué)習(xí)發(fā)展?jié)撃芾щy生、留守兒童以及特殊家庭學(xué)生。 我們冒著雨、犧牲休息時間進(jìn)行家訪，內(nèi)心裝滿沉甸甸的責(zé)任，雖然很累，但收獲頗豐。我們在與家長的交流中，共同探討科學(xué)、有效的教育方法，以便更好地幫助學(xué)生健康、快樂成長。 一、全面了解，給孩子更多的關(guān)愛 當(dāng)我們冒著大雨去段盼家時，接到電話的段盼爸爸早已等在了村口，見了我們，硬是接過自行車幫我推著。家里光線昏暗，條件簡陋。孩子媽媽的臉上始終帶著微笑，看到那一幕，我突然很心酸。父親所作所為投射在孩子身上，已經(jīng)顯現(xiàn)出他的巨大影響。雖然無人輔導(dǎo)孩子作業(yè)，但仍然非常努力。我表揚(yáng)了孩子，從孩子的眼中，我感受到了她的欣喜與信心。家訪之后，孩子明顯比以前多了自信和笑容。賀子涵的爸媽熱情地端來茶水，我們交談得很融洽。平日里，父母對孩子的關(guān)心較少，對于孩子在學(xué)校的情況知之甚少。家長聽了我的敘述，知道了老師的良苦用心和對自己孩子的重視， 深感自己做得不夠好，欠孩子的太多，流下了內(nèi)疚的淚水。 三、注意說話技巧，促進(jìn)親子和諧 我騎著自行車馱著小巧瘦弱的搭檔冒雨來到了閆忠唐的家。一路上他非常有禮貌地和我們說話。因此，我暫時避開學(xué)習(xí)， 從孩子的思想、行為聊起，向家長說明孩子在校的良好表現(xiàn)和點滴進(jìn)步，肯定了他的許多優(yōu)點，并與家長交流在學(xué)習(xí)上幫助孩子的有效方法，期望他變得越來越優(yōu)秀。也許我對待家長的真誠態(tài)度打動了他，溫暖了他，讓他明白了老師的愛，坐在一旁的他聽到我們的交談，一開始默默抽噎著，不停地走到窗前，不想讓我們看到 ?？粗瞧饺绽锇變舻哪樢蚩奁兊猛t時，我的心里也 變得柔軟而復(fù)雜。拋開學(xué)習(xí)，他還是那么單純、可愛。 第二天到校后，我便悄悄觀察他的表現(xiàn)，字比以前寫得認(rèn)真了，工整了，上課聽講也專注了，我看到他努力的樣子，似乎看到了一顆新生的種子在悄悄發(fā)芽，我很欣慰。說話要講究技巧，掌握分寸。 總之，家訪的形式多種多樣，但上門家訪更能拉近家長與老師的距離。 教師家訪的心得體會二 開始進(jìn)行家訪活動到現(xiàn)在已經(jīng)走過了幾個年頭，今年寒假我對全班學(xué)生進(jìn)行了一次認(rèn)真的普訪，所以對 于家訪深有體會，在走訪的過程中花了大量的時間和精力，但我至今仍然覺得是有意義的事情，在走訪的過程中，我覺得比較有現(xiàn)實意義的便是在對孩子心理教育方面有很大幫助。比如，你不能確認(rèn)你班級的學(xué)生是否有早戀現(xiàn)象，但你又無法在校和該生溝通，怕產(chǎn)生意想不到的后果，怎么辦呢 ?家訪。 二、家訪能協(xié)調(diào)孩子和家長之間的矛盾沖突，從而及時阻止孩子不正常的心理問
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