幼兒園圣誕主題活動方案(精選12篇)-展示頁
2024-09-19 14:15本頁面
【正文】 幼兒鉆進袋中，父 (母 )手提袋口前進跳，先到者為勝。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。 材料：紅帶子 10 根。 材料：羊角球 5 只。 材料：禮物袋 5 只，皮球 30 只，籃子 10 只，圣誕老人帽子大、小各 10 個。 材料：小塑料圈 15 個。 團結合作，加油加油 ! 圣誕快樂，加油加油 ! 二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。 入場口號： 鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。 入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。請人幫忙要說： “ 請幫幫我。 那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎 ? 幼兒操作，粘貼圖形。 請個別幼兒上來粘貼。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢 ?什么能幫助它們 ?(漿糊 ) (2)教師示范粘貼。 (出示彩紙 )這是什么紙 ?認識彩紙。 (1)認識紙張和圖形。 三、活動過程： 音樂游戲，找朋友。 二、活動準備： 長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。 體驗節(jié)日的快樂氛圍。 “ 漂亮的圣誕樹 ” 活動所指向的兒童模式能力是什么 ?(模式能力包括識別、復制、擴展、創(chuàng)造及轉換 ) 模式概念 ?由此簡要說說基于相同的活動目標還可以怎樣設計一節(jié)小班模式的活動 ? 幼兒園圣誕主題活動方案篇 2 一、活動目標： 進一步學習粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習慣。孩子們在欣賞這些彩球排列規(guī)律的活動中，內(nèi)化了對 AB 模式的感知，同時嘗試進行 AB 模式的排序的活動。 三 .自己裝飾圣誕樹 提供兩色小球、兩種完全不同的掛件、大小不同的蝴蝶結 請幼兒選擇一套材料進行裝飾操作。 二 .欣賞圣誕樹 請幼兒欣賞圣誕樹 你覺得哪一條 裝飾得看 ?為什么 ? 肯定幼兒的選擇，引導幼兒說說喜歡的理由。 要求：請寶寶再拿一次禮物，這次要拿一個和原來顏色不一樣的小球。 活動過程： 一 .裝飾圣誕樹 教師扮演圣誕老人出示圣誕樹 這棵樹上有什么顏色的球 ? 拿出禮物盒發(fā)彩球 猜猜禮物盒里會有什么禮物 ? 請幼兒摸禮物 要求：請每個寶寶到禮物盒里拿一個禮物。 。幼兒園圣誕主題活動方案 (精選 12 篇 ) 幼兒園圣誕主題活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園圣誕主題活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園圣誕主題活動方案 (精選 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 1 活動目標： 、裝飾圣誕樹的活動，感知 AB 模式，并嘗試用兩種物品進行間隔排列。 活動準備： 大禮物盒、自制圣誕樹兩棵、紅、黃球若干 (大 )、兩色絨球若干、 禮物盒若干、裝飾拐杖若干、大小蝴蝶結若干。 說說拿到了什么 ?小球摸上去是怎么樣的 ?什么顏色的 ? 游戲：小球找朋友：尋找和自己小球顏色不同的同伴。 幼兒裝飾圣誕樹 請幼兒將手中的彩球，按照圣誕樹上色塊的提示裝飾到圣誕樹上變出 AB 模式。 引導幼兒觀察 AB 模式 這條好看的彩帶是怎么裝飾的 ? 兩個靠在一起的小球顏色一樣嗎 ?紅色小球的旁邊是什么顏色的小球 ? 小結：有時候，當兩種東西都喜歡都想用到的時候，你可以像這樣，把兩樣東西交替著放上去，一個隔著一個的樣子很漂亮。 將幼兒制作的彩條貼到圣誕樹上，進行裝飾和驗證 說說你是怎么裝飾彩帶的 ? 哪些彩條漂亮 ?為什么 ? 本節(jié)《裝飾圣誕樹》的活動，其實是幫助小班的幼兒積累一個 AB 模式的經(jīng)驗。孩子們在摸球的小游戲中，去摸不同的顏色的球同時也去感知模式四兩個一組，在不斷的重復中孩子慢慢掌握了，針對這樣的活動我們老師還會有什么不一樣的設計呢 ?大家一起來談談吧。 通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。 引導幼兒積極與材料互動。 鈴兒響叮當?shù)囊魳罚啎鴻C，皮筋。 老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П?，好?? 學習粘貼圖形。 老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰 ?(出示卡紙 )認識大大的卡紙。它是什么形狀的 ? 這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢 ?(出示方形、三角形、心形 )認識這幾種圖形和顏色。 我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪 —— 擦一擦。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。 (輕聲播放關于圣誕的歌曲 ) 變魔術 卡紙還會變魔術呢，瞧它會變成什么 ?(教師示范做成一頂圣誕帽 ) 圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎 ?你們想變頂圣誕帽嗎 ?那我們請客人老師變一下。 ” 幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。 “ 你的圣誕帽漂亮嗎 ?你喜歡你的圣誕帽嗎 ?” 幼兒園圣誕主題活動方案篇 3 活動目標： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的 情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 活動主題：圣誕大家樂 活動過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。 鍛煉身體，建設祖國。 三、親子活動開始 父 (母 )子同時依 次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 父 (母 )馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。 父 (母 )從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 父 (母 )子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者
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