【正文】 情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。 現(xiàn)在有很多家長都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的，我們應(yīng)該充分相信他們，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們試一試，這對培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去，晚上回來，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢，要他自己安排好自己一天的生活。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全，照顧自己。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的。 二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。以前，別的小朋友到我家來玩，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)問，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦，他想了想，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。比如，他每天出入我們院子時(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問好，以至于我們院子所有的保安都認(rèn)識(shí)他，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。其次，告訴他要懂禮貌，尊重別人，就是尊重自己 。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受，或者將其平均，每人一份，這樣才比較公平。以前他姥姥、爺爺、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃，絕對全部給兒子留著。首先， “ 百善孝為先 ” ，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣。我現(xiàn)已切身體會(huì)到 “ 可憐天下父母心 ” 的深意 !下面我就兒子的教育問題做如下分享： 一、注重孩子品格的培養(yǎng)。他的成長，傾注了我們不少的心血。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。 五、表揚(yáng)、寬容、忍讓孩子 賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷 。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì) 淘汰 。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。成績好了，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會(huì)更好，良性循環(huán)鏈就形成。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng)、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。 五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。 三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。 對于一年級(jí)的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是： 一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。 家長育兒心得體會(huì)及感悟篇 1 中國有句古話： “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在心得中，可以簡要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過程等。怎樣才能寫好家長育兒心得體會(huì)及感悟？這里給大家提供家長育兒心得體會(huì)及感悟，方便大家學(xué)習(xí)。 ” 這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。 二問，問家長自己不認(rèn)識(shí)的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。 四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。 “ 有疑則進(jìn) ” ，有求知欲，則有興趣。 學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就 好。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。 教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識(shí)和見識(shí)，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。 一、溝通、尊重，做孩子知心朋友 在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無論是老師還 是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法。 二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的 告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。才不會(huì)成為社會(huì)的累贅 。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。 三、樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā) 現(xiàn) 。 四、避免把分?jǐn)?shù)看重 我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒什么問題的。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們在學(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。 總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教 育孩子過程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。 不知不覺，兒子已經(jīng)長到 7 歲，個(gè)頭 1 米 30，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。相信現(xiàn)在所有家長的都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子，為了孩子的一切。 貝多芬說過：使人幸福的 是德性而非金錢。有好東西吃要優(yōu)先老人，不能光顧自己的感受。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂。自 己想要?jiǎng)e人怎樣對待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對待別人。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇，自然心情也很好，也很快樂。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考， 能幫助他更好地與別人相處，為他以后有個(gè)快樂的人生