20xx年學(xué)校教學(xué)工作計劃范文-展示頁
2024-09-19 13:38本頁面
【正文】 不能再這樣下去了，必須要提出新的改革的方針。 2024 年學(xué)校教學(xué)工作計劃篇 2 這個學(xué)期我們學(xué)校的教學(xué)任務(wù)十分的繁重，雖然國家在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，可是正因為如此，我們學(xué)校堅決貫徹實行這一決策， 結(jié)果學(xué)生的成績出現(xiàn)大滑坡，學(xué)校建設(shè)出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題。 (六 )、創(chuàng)建 “ 書香校園 ” “ 書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯 ” 。 四是增強(qiáng)教師職業(yè)成就 感。 三是建立正確職業(yè)期待。發(fā)動教師利用校園網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺，互幫互助，關(guān)注心理健 康等 。 其次對教師進(jìn)行心理減壓，組織本校心理教師進(jìn)行心理知識輔導(dǎo) 。 二是減輕教師工作壓力。組織豐富多彩的文體活動，規(guī)定每周二、 四的第七節(jié)為教師的體育必修課，提供、等項目，大力倡導(dǎo) “ 每天鍛煉一小時，健康工作五十年 ,幸福生活一輩子 ” ，督促教師每天鍛煉一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，讓教師享受到學(xué)校生活的豐富和快樂。 (五 )、推進(jìn)縣域 “ 幸福教育 ” 針對教職工工作緊張、心理壓力大等現(xiàn)實情況，學(xué)校要采取多項措 施，增進(jìn)人文關(guān)懷，為教職工減壓放松，提高 教師職業(yè)幸福感。要樹立 “ 校友 ” 是學(xué)校的重要資源的理念。 (四 )、外聯(lián)引資工作。 教師要以身作則，為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小 形成勤儉節(jié)約的好 習(xí)慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。 積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。 做好 “ 兩免一補(bǔ) ” 、 “ 免費營養(yǎng)餐 ” 兩項惠民工程，要特別關(guān)注孤兒、 特困、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活，對他們多一份關(guān)愛，激勵他們自強(qiáng)不息，勇敢樂觀的面對生活。加強(qiáng)班級和各功能室財產(chǎn)管 理，對新增加的固 定資產(chǎn)及時登記入冊，對折舊報廢物品、校產(chǎn)及時清查登記。一定落實好一切正當(dāng)收費由 “ 校長 —— 會計 —— 班主任 ” 專項負(fù)責(zé)的制度。 嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。成為促進(jìn)學(xué)生成長的陣地。使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺成為社會了解學(xué)校的窗口 。 加強(qiáng)數(shù)字化校 園建設(shè)。 布置作業(yè)少而精，做好減壓工作的同時，開展形式多樣的文體活動 活動。 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出育人理念，實現(xiàn)由教學(xué)為核心到以育人為核 心的轉(zhuǎn)變。小組學(xué)習(xí)可分：課前小組學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。 (二 )教學(xué)工作 積極深化課堂教學(xué)改革 根據(jù)我校 “ 班級管 理小組 ” 的模式，結(jié)合縣級重點課題《小組合作 學(xué)習(xí)有效性的研究》的研究和實踐，我校要在探索小組合作學(xué)習(xí)形式，構(gòu)筑 “ 生本課堂下的小組合作學(xué)習(xí) ” 。通過各種培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部， 指導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動局面。 切實抓好校園精神文明建設(shè)，認(rèn)真抓好紀(jì)律衛(wèi)生工作和學(xué)生文明 禮儀教育。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、星級學(xué)生評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，堅決落實 “ 學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己 ” 的模式，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。 二、工作目標(biāo) 貫徹落實黨的教育教學(xué)方針、路線，堅持理論聯(lián)系實際，推進(jìn)教育 三、重點工作及保障 (一 )、德育工作： 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。 中小學(xué)教學(xué)工作的開展要以素質(zhì)為目標(biāo)，在教學(xué)上要有計劃地進(jìn)行，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。下面是整理的學(xué)校，希望對大家有所幫助 ! 2024 年學(xué)校教學(xué)工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞圍場縣教體局 2024 年工作 要點，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在學(xué)校管理、校本教研、德育實踐等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主 任例會，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢 查力度。加強(qiáng)德 育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進(jìn)行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。 加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。深入開展 “ 奪旗爭星 ” 活動，使學(xué)生爭做知書達(dá)理的當(dāng)代少年。原則是以學(xué)生為主體，立足學(xué)生獨立研究思考，提倡組內(nèi)研討，組際交流，班級展示，師生互動，共同提高。 對新分配的特崗教師，結(jié)合 “ 一幫一 ” 名師帶動策略，實行 “ 打 磨式 ” 教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭在一年的時間里，使新上崗的教師掌握必備的教育教 學(xué)理論和，能在教學(xué)改革方面適應(yīng)新形勢，掌握新方法，能盡快上路，有能力提高課堂教學(xué)效益，提升班級管理水平。 在規(guī)范 “ 備、教、批、導(dǎo)、考 ” 等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮 “ 生本課堂 下的小組合作學(xué)習(xí) ” 創(chuàng)建教學(xué)民主、師生平等的課堂教學(xué)，把學(xué)生培養(yǎng)成舉止文明、善于表達(dá)、積極合作、自強(qiáng)上進(jìn)的優(yōu)秀少年。努力把活動還給學(xué)生，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展，讓他們快樂成長
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