【正文】 集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。 各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢(shì)正確。 有 一定的衛(wèi)生知識(shí)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格。 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 (3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性情感 (1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性發(fā)展 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性認(rèn)知 (1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 (4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 (2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。 (4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 (3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)言 (1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。 (7)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 (5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 (學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄 ) (3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃精選篇 4 一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展 (包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù) ) 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué) (1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人生習(xí)慣等各方面。 2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。 四、衛(wèi)生保健工作 : 1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。以班級(jí)網(wǎng)站、電話、等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流， 針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。 常規(guī)工作 : 5:良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng) .建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣 。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn) 、多思考的習(xí)慣 。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣 。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。 (二 )對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享 。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 。發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力 。 3:培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 2:培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。具體包括 : 1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃精選篇 3 一、教育教學(xué)工作 : (1)重點(diǎn)工作 : 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。 發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進(jìn)的動(dòng)作，訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。 通過(guò)游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí) 9 的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣和能力 。 知道中國(guó)五千年的文明史上有許多偉大的科學(xué)家，他們?yōu)橹袊?guó)及人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，為歷代中國(guó)科學(xué)家的成就而感動(dòng)，萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃精選篇 2 認(rèn)識(shí)秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。 每次游戲結(jié)束有評(píng)價(jià)，采用教師和幼兒共同評(píng)價(jià)的形式，尊重幼兒。 (三 )、做好游戲的跟蹤觀察記錄，寫(xiě)好游戲個(gè)案 游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時(shí)觀察輔導(dǎo)。游戲結(jié)束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生過(guò)激行為的適時(shí)指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo) 。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動(dòng)流程。如：制作標(biāo)本的樹(shù)葉、植物的根、種子等等。 活動(dòng)材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣。 提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等。 能自始至終的參與游戲，游戲結(jié)束能共同整理場(chǎng)地、材料。 能自己分配游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問(wèn)題能相互協(xié)商，共同解決，鼓勵(lì)他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。 為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓，輪流擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到快樂(lè)。 三、本學(xué)期游戲目標(biāo) 保證幼兒每日充足的游戲時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的游戲。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問(wèn)題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛(ài)好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對(duì)游戲的要求不一樣 。幼兒在游戲活動(dòng)中，常常會(huì)碰到這樣那樣的困難、問(wèn)題以及一些小矛盾，孩子們通過(guò)經(jīng)驗(yàn)地慢慢積累，在面對(duì)這些問(wèn) 題時(shí)逐漸大膽、樂(lè)觀起來(lái)。孩子們對(duì)角色游戲都具有濃厚的興趣，每次游戲時(shí)間，孩子們都能積極、主動(dòng)地參加游戲，幫助老師布置場(chǎng)地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。而且還讓幼兒自主選 擇合作伙伴，分配角色，自發(fā)交流，自我評(píng)價(jià)，從而使游戲更加完美，更具有教育意義。本學(xué)期我們將重在培養(yǎng)幼兒的平等意識(shí)、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探索。 更多的大班教學(xué)計(jì)劃推薦 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃精選篇 1 一、指導(dǎo)思想：自主性游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動(dòng)，在幼兒園課程占有十分重要的地位。幼兒教育在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到人們的重視，教師們需要做好教學(xué)工作計(jì)劃，教導(dǎo)好學(xué)生。下面是小編為大家精心整理的幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。我們將根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開(kāi)發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。 二、班級(jí)情況分析： 本班有幼兒 38 名，男生 21 名，女生 17 名。游戲結(jié)束時(shí)也能爭(zhēng)著介紹自己的游戲情況過(guò)程，同時(shí)，在游戲中幼兒解決問(wèn)題的能力也提高了，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問(wèn)題提供了很好的途徑。通過(guò)上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。 注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合 作、發(fā)展其社會(huì)情感，交往能力和語(yǔ)言表達(dá)力，逐步提高動(dòng)手能力和自理能力。 通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，鼓勵(lì)幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。 與別人相處 時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)主動(dòng)向別人問(wèn)好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。 四、具體措施 (一 )、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來(lái)區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品?；顒?dòng)材料提供多元化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，家園合力自制區(qū)角材料。 (二 )、教師指導(dǎo) 教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo)。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng) 作、語(yǔ)言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、肯定和引導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒話語(yǔ)中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問(wèn)題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤觀察、記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。 以上是本學(xué)期我們班游戲開(kāi)展的一些設(shè)想，我們會(huì)在 實(shí)際的實(shí)施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲，讓孩子在愉快的游戲中不斷提高自己的各方面的能力。 知道 國(guó)慶 的意義，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。 能比較 1~10 的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力 。體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 感受自我保護(hù)的重要性及遇到危險(xiǎn)能夠想辦法應(yīng)對(duì)個(gè)勇敢精神。 有策略和有規(guī)則地解決問(wèn)題，想出解決同一問(wèn)題的多種方法。具體從以下兩個(gè)方面手 : (一 )全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全， 使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。發(fā)展幼兒的智力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒的有意注意 。 4:培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。懂得做任何事情都要努力，有始有終 。有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。具體包括 : 1:培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。 2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 4:鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣 。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題 活動(dòng)。 7:繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。 8:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。 家長(zhǎng)工作 : 1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。 2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。 3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3:教育幼兒能自己照顧 自己，知道增減衣服。 (2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。 (4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì) 以及在生活中的作用。 (6)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 (8)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法。 (2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。 (5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè) 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃藝術(shù) (1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。 (3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。 (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自 己的能力。 (2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 (4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 (2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性行為 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃精選篇 5 一、本學(xué)期教育總目標(biāo)： 增強(qiáng)入