【正文】 數(shù)量、購(gòu)進(jìn)日期等嚴(yán)格核對(duì)，驗(yàn) 收藥品做到要：帳、票、物相符。 二、制定了相應(yīng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，業(yè)務(wù)人員定期進(jìn)行法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。事事想在先、搶在先，為他人先著想，以集體利益為重。我組織了班級(jí)的孩子們?nèi)ァ独夏?公寓》慰問(wèn)，還有為孩子們讀有關(guān)四川地震的 .報(bào)道，讓孩子紛紛從家里拿來(lái)零用錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。在春節(jié)過(guò)后的南方的雪災(zāi)和四川的大地震，我結(jié)合當(dāng)今實(shí)事來(lái)教育孩子們擁有一顆愛(ài)心。為了適應(yīng)時(shí)代的變化，作為青年教師，我還經(jīng)常參加各類(lèi)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽(tīng)課活動(dòng)，了解最新的教育動(dòng)態(tài)和最新的教育模式，努力提高自己的教學(xué)水平，不斷更新完善教育理念，更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我平時(shí)利用課余時(shí)間熟悉教材，在課堂上能充分體現(xiàn)幼兒的積極主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)，接受新知的同時(shí)，各方面的能力也得到了提高。 我是一名幼兒教師，作為一名黨員，我認(rèn)真履行黨員的職責(zé)，平時(shí)積極參加黨組織活動(dòng)，盡了一名黨員的義務(wù)。并不斷的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和精神，使自己的政治思想不斷得到提高。 個(gè)人自查自糾整改報(bào)告模板篇 3 本學(xué)期是一個(gè)緊張的學(xué)期，面對(duì)突如其來(lái)的四川大地 震，我們的黨員積極響應(yīng)黨的號(hào)召，積極主動(dòng)地向?yàn)?zāi)區(qū)的人民伸出了援助之手，紛紛解囊。內(nèi)部要協(xié)同 。操作要規(guī)范 。制度要嚴(yán)格 。檢查要仔細(xì) 。 說(shuō)話(huà)要注意 。 對(duì)患者要有責(zé)任心、同情心熟記核心醫(yī)護(hù)制度，并在實(shí)際的臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行。 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，內(nèi)部要團(tuán)結(jié)。 正確書(shū)寫(xiě)護(hù)理文件，必須做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。 病房整齊度，舒服度不嚴(yán)格。 醫(yī)療護(hù)理服務(wù)流程不夠規(guī)范 。 團(tuán)隊(duì)合作觀念不強(qiáng) 。 個(gè)人自查自糾整改報(bào)告模板篇 2 為了加強(qiáng)自身工作質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理行為，消除安全隱患，保障患者就醫(yī)安全，醫(yī)院護(hù)理科進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作，情況如下： 存在的問(wèn)題如下： 無(wú)菌技術(shù)等操 作不夠嚴(yán)格 。學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心、幫助身邊的同事，他們不單單是工作上的伙伴，也是生活里的朋友，建立良好的人際關(guān)系。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我受損。牢記 “ 三人行，必有我?guī)?” ，遇有問(wèn)題、難點(diǎn)多虛心向身邊的老師、同事請(qǐng)教。只有以強(qiáng)大的理論功底為基礎(chǔ)，學(xué)以致用，才能更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的痛苦。技巧。 工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，不會(huì)正確管理自己的情緒，對(duì)如何區(qū)分工作和生活的認(rèn)識(shí)不夠深入，往往將生活中的情緒帶入工作，從而影響到工作的正常開(kāi)展。 有時(shí)會(huì)帶著個(gè)人情緒上班，導(dǎo)致工作不夠細(xì)心，出現(xiàn)差錯(cuò)，或者把情緒發(fā)泄在同事身上，讓護(hù)理人員的形象受損，影響同事之間和諧相處。 醫(yī)患溝通技巧不足，服務(wù)態(tài)度不夠熱情， “ 微笑服務(wù) ” 意識(shí)淡漠。 一、存在的主要問(wèn)題 專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入，只是每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候才看看書(shū)，查查資料，了解某個(gè)疾病的知識(shí)，但往往不夠深入，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆的不深、學(xué)的不夠。同時(shí)，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 個(gè)人自查自糾整改報(bào)告模板篇 1 自開(kāi)展 __活動(dòng)以來(lái)，我按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并細(xì)心體會(huì)，與此同時(shí)，也開(kāi)始認(rèn)真反思自身。2023 個(gè)人自查自糾整改報(bào)告模板（ 10 篇） 大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的自查自糾整改報(bào)告格式嗎 ?在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的個(gè)人自查自糾整改報(bào)告模板，僅供參考希望能幫助到大家。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì) __作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作深入剖析，期望后期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。有時(shí)面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn) 題，處理不熟練，不能用最準(zhǔn)確的方法來(lái)處理，解釋不到位，讓病人產(chǎn)生誤解。有時(shí)回答病人的問(wèn)題不是很耐心，陪病人做檢查不積極，讓病人覺(jué)得護(hù)理人員很冷漠，自己受到了冷落。 二、問(wèn)題原因分析 對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面、不夠深入，學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)存在偏差，總認(rèn)為護(hù)理工作要的就是實(shí)踐能力，理論知識(shí)的高低對(duì)自身的 技術(shù)水平起不到多大作用，忽略了理論的重要性，從而導(dǎo)致處理問(wèn)題不夠熟練，給病人解釋不夠全面，遇到事情處理不恰當(dāng)。 生活閱歷較淺，平時(shí)就是兩點(diǎn)一線(xiàn)，工作中總認(rèn)為只要把手里的活干好就行，少說(shuō)話(huà)多做事，少說(shuō)少錯(cuò)、不說(shuō)不錯(cuò)，于是忽略了與身邊人的交流，從而導(dǎo)致自身的不善言辭，缺乏與人溝通的 39。 三、整改措施 克服自身浮躁情緒，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自 己的需要，認(rèn)清即使有再過(guò)硬的技術(shù)，沒(méi)有理論做根基，開(kāi)展工作仍會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣磕磕碰碰。 要認(rèn)識(shí)到技術(shù)水平是在實(shí)踐過(guò)程中一點(diǎn)一滴積累的，充分利用一切機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己的技術(shù)水平，提高護(hù)理工作的能力。 擺正心態(tài)，在工作中不斷磨礪自己的耐性，提升為病人服務(wù)的意識(shí)，始終堅(jiān)持 “ 一切以病人為中心 ” ，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的親人一樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之 所難，耐心回答病人的問(wèn)題，熱忱為病人服務(wù)。 生活中摒棄不良的生活習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，提升自己的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。 以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。 醫(yī)患溝通有待加強(qiáng) 。