20xx漢語言文學(xué)實習(xí)體會-展示頁
2024-09-19 11:54本頁面
【正文】 年的對外招聘老師，現(xiàn)在教師崗位基本飽和，在 2024 年以前 xx 區(qū)教育局基本每年會向全區(qū)公開招聘大專學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生 100 多名，支援西山等落后地區(qū)的 中、小學(xué)教育，應(yīng)屆本科的師范生則可享受直接分配的待遇，據(jù)了解，這種政策將會于2024 年開始不一定再執(zhí)行，教師崗位基本飽和，以后，師范生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現(xiàn)在適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在 xx 區(qū)很多村鎮(zhèn)小學(xué)相繼合并，教師工資與業(yè)績掛鉤，使很多學(xué)校在職老師的競爭加劇，對新人進(jìn)入教師行提出了更高的要求?？v觀近幾年家鄉(xiāng)教育師資發(fā)展?fàn)顩r，就能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。 2024 學(xué)實習(xí)報告范文篇一 四年的大學(xué)時光已經(jīng)過去大半，對于很多同學(xué)來說，不會對熟悉的校園生活充滿好奇，不會對各式各樣的社團(tuán)生活熱心參加，不會對各種娛樂活動津津樂道，我們當(dāng)前最為關(guān)心的問題是大學(xué)得到了什么，今后的人生道路在哪里 ? 作為一個來自農(nóng)村的師范生，在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。 隨著開放教育人才培養(yǎng)模式改革的進(jìn)一步推進(jìn) ,實踐教學(xué)在漢語言文學(xué)專業(yè)整個教學(xué)改革中越來越顯現(xiàn)出它的重要性。下面小編為大家整理語言文學(xué)實習(xí)報告范文，希望對大家有幫助。然而，畢業(yè)就能就業(yè)嗎 ?答案是否定的。 我來自 xx 市 xx 區(qū)，現(xiàn)就將寒假期間通過走訪調(diào)查得到的有關(guān) xx 區(qū)教師就業(yè)，從業(yè)狀況總結(jié) 一、教師職業(yè)在 xx 區(qū)的受歡迎程度 xx 區(qū)位于八百里秦川中段，自古風(fēng)調(diào)雨順，基本沒有遭受過重大的自然災(zāi)害，人們都過慣了安靜平穩(wěn)的生活，這種思想觀念也深深的影響著當(dāng)代 xx人的就業(yè)方向、醫(yī)生和教師是這里最受歡迎的兩大職業(yè)，這兩大職業(yè)，不怕風(fēng)吹日曬，有穩(wěn) 定的收入，有充足的節(jié)假日休息時間，而這兩個職業(yè)相比，很多人又會選擇教師，固為這個行業(yè)更容易入門，教師比醫(yī)生好當(dāng)，更是隨著現(xiàn)經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，各行業(yè)都在裁員減薪，而教師這個職業(yè)基本是個終生職業(yè)，不怕下崗，而且這幾年的工資有較大增長，所以，順理成章的是家鄉(xiāng)人最看好的職業(yè)。 三、 xx 區(qū)的教師來源 現(xiàn)在從教的老師，大部分來自：鳳翔師范和 xx 文理，這兩所學(xué)校在 xx 地區(qū)影響較大，鳳翔師范是上世紀(jì) xx 最有名的中專師范院校，現(xiàn)在小學(xué)、中學(xué)和部分高中的優(yōu)秀骨干 教師都是從這里畢業(yè)，不過現(xiàn)在它的作用明顯被 xx 文理學(xué)院取代，現(xiàn)在 xx 區(qū)的年青教師很大程度上來自 xx 文理。 四、如何順利在 xx 區(qū)就業(yè) 首先，在校期間，應(yīng)有較豐富的知識儲備，進(jìn)入中、小學(xué)教收，不一定他在大學(xué)期間學(xué)什么專業(yè)就會當(dāng)什么教師，有可能學(xué)數(shù)學(xué)的要去教物理，而學(xué)生物的要去教化學(xué)，甚至一個人負(fù)責(zé)兩門不同的課程，所以 在學(xué)校期間應(yīng)該涉獵相當(dāng)一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識，做到有備無患，關(guān)鍵時候成為自己的亮點。 最后，應(yīng)該多和以前中學(xué)的老師，班主任去交流溝通，及時了解 xx 區(qū)的教師資源動態(tài)，向他們借鑒一些從教的經(jīng)驗，有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系，讓他們在關(guān)鍵時候為你指點迷津，沒條件的話，也要想辦法去創(chuàng)造條件，這樣一定會有事半功倍的效果。 2024 學(xué)實習(xí)報告范文篇二 一、實習(xí)目的： 為了提高我們解決實際問的能力，以便于進(jìn)入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習(xí)。在聽課前我認(rèn)真良好筆記，重點注意老師
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