6小學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃表-展示頁
2024-09-19 09:53本頁面
【正文】 德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。 培培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)編能力。 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備、復(fù)查工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)相結(jié)合，并注意備學(xué)生 。 開展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量為中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后小老師的作用。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下： 利用家長，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)音樂。 沒有掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，沒有掌握簡單的視譜能力，沒能夠完整的有感情地演唱歌曲。具體表現(xiàn)如下： 上課精神不集中。 小學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃范文 1 一、班情分析 六年級共有學(xué)生 70 人，其中男生 28 人，女生 42 人，結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，實(shí)屬差生率教高的班級。 第 1 頁 共 7 頁 小學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃表 學(xué)生課外輔導(dǎo)是校外教育體系的重要組成部分，在學(xué)生的發(fā)展中起到重要的影響作用。下面是有小學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，歡迎參閱。 二、存在問題分析 差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。 學(xué)生沒有養(yǎng)成合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，不愿成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 三、補(bǔ)救方案 針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 第 2 頁 共 7 頁 課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使
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