個(gè)人義教的總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-18 16:46本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待他們，將每個(gè)細(xì)節(jié)都盡力做好。因?yàn)榈谝淮瘟x教總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的注意還不能過(guò)長(zhǎng)地集中到一個(gè)內(nèi)容，否則他們就容易走神或是失去興趣，因此我有意識(shí)地將 ppt變換的節(jié)奏控制在 2— 3 分鐘內(nèi)，并且基本每個(gè) ppt 上都會(huì)有動(dòng)態(tài)的效果和一定數(shù)量的圖片，在視覺效果上吸引著同學(xué)們的注意力，進(jìn)而讓他 們跟著我的講課思路走。我覺得講課還是應(yīng)該側(cè)重思想的啟發(fā)，而不是沒有思想的展示和知識(shí)的灌輸。對(duì)他們心理方面有什么影響。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 個(gè)人義教的總結(jié) 第二次義教，還是比較緊張和重視的。 雖然星期四已經(jīng)將講稿寫好，但是，在跟舍友討論講稿內(nèi)容時(shí)，講著講著，我自己覺得講稿內(nèi)容似乎有些超過(guò)小學(xué)生理解的范圍，他們沒有接觸過(guò)十一屆三中全會(huì)和 “ 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ” ，另外，如果我只是一味地展示七十年代、八十年代生活的記憶，有助于學(xué)生了解這個(gè)世界，提高隔代之間的理解能力，但對(duì)學(xué)生的思考與思維能力又有什么鍛煉呢
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