東金區(qū)中小學(xué)書(shū)香校園工程階段性總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-18 08:30本頁(yè)面
【正文】 為方便學(xué)生校內(nèi)閱讀圖書(shū)，要求各校各班級(jí)建立圖書(shū)角，學(xué)校圖書(shū)按每生一至二冊(cè)存放在圖書(shū)角，同時(shí)動(dòng)員部分學(xué)生將家中閑置圖書(shū)存放在圖書(shū)角，以增加圖書(shū)量。按時(shí)將書(shū)箱發(fā)放到班級(jí)，按照需要進(jìn)行書(shū)箱流動(dòng)的調(diào)整（中心小學(xué)負(fù)責(zé)完小的圖書(shū)的流動(dòng)），班級(jí)圖書(shū)管理員做好歷次借閱登記。 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 學(xué)校建立班級(jí)圖書(shū)管理員。 學(xué)校開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文教師常結(jié)合教材向?qū)W生介紹相對(duì)應(yīng)的課外讀物，家長(zhǎng)做監(jiān)督和指導(dǎo)，學(xué)校還組織那些博覽群書(shū)的學(xué)生家長(zhǎng)介紹引導(dǎo)孩子讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他家長(zhǎng)引起重視，指導(dǎo)自己的孩子讀書(shū)。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為每天必做的事的共識(shí)。 各校建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。這既是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，又是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)不是一項(xiàng)急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。 為進(jìn)一步深入開(kāi)展書(shū)香校園工程，我們要求學(xué)校增加投入，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，用于圖書(shū)配備和讀書(shū)設(shè)施改善，加強(qiáng)讀書(shū)條件建設(shè)。全區(qū)中心小學(xué)以上學(xué)校共有圖書(shū)館 29 個(gè)。全區(qū)生均圖書(shū) 冊(cè)。 09 年底全區(qū)目前共有藏書(shū)：小學(xué) 萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū) 冊(cè) 。培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。讀書(shū)是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。 第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 東金區(qū)中小學(xué)書(shū)香校園工程階段性總結(jié) 書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。 為貫徹《 z 省教育廳、 z 省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施全省農(nóng)村中小學(xué)書(shū)香校園工程的通知》精神，我們及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)文件，召開(kāi)會(huì)議落實(shí)通知精神，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；提高人文素養(yǎng)，陶冶情操；普及科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)精神。現(xiàn)將幾年來(lái)所做的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)： 2024年到 2024年四年內(nèi)省書(shū)香校園工程配備區(qū)農(nóng)
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