7學(xué)生的精神世界讀后感-展示頁
2024-09-17 21:07本頁面
【正文】 理地進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使他們生來就有的 “ 一顆能生長(zhǎng)出個(gè)人愛好和能力的茁壯幼芽的種子 ” 開花、結(jié)果。這是具有現(xiàn)實(shí)意義的嚴(yán)肅課題。這是蘇霍姆林斯基的《學(xué)生的精神世界》一書中的一個(gè)基本觀點(diǎn)。 第 1 頁 共 3 頁 學(xué)生的精神世界讀后感 “ 無論多么寡言、靦腆和平庸的學(xué)生，在心靈深處都珍藏著為人民利益而英勇獻(xiàn)身的愿望。 ” 我們教師的任務(wù)，就是創(chuàng)造良好環(huán)境，愛護(hù)、培育這種愿望，并使之早日化為行動(dòng)。 教師應(yīng)該怎樣看待學(xué)生。書中指出，教師不僅應(yīng)該是學(xué)生心理健康的保健醫(yī)生，更應(yīng)成為人際關(guān)系的藝術(shù)家，讓
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