有關(guān)創(chuàng)意的教育敘事案例-展示頁(yè)
2024-09-16 12:02本頁(yè)面
【正文】 師，我們已準(zhǔn)備好了。非為講故事而講故事，而是通過教育敘事展開對(duì)現(xiàn)象的思索，對(duì)問題的研究，是一個(gè)將客觀的過程、真實(shí)的體驗(yàn)、主觀的闡釋有機(jī)融為一體的一種教育經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)和揭示過程。 教育敘事，即是講有關(guān)教育的故事。它是教育主體敘述教育教學(xué)中的真實(shí)情境的過程，其實(shí)質(zhì)是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。 我正在辦公室忙著，一個(gè)女孩興沖沖地進(jìn)來了。 ” 還未等我反應(yīng)過來，她興奮地接著自語(yǔ)， “ 朗讀的時(shí)候，我們組要求把班里的燈全關(guān)掉，并且把窗簾全拉上。 “ 老師再見 !別忘了哦。 此時(shí) ,我才如夢(mèng)方醒：又到星期五了，又到
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