防火安全教育班會教案5篇-展示頁
2024-09-16 07:15本頁面
【正文】 好習慣 五、鞏固與延伸 看一個名人愛森林、愛自然的小故事。有時還造成人身傷亡，影響社會 的安定。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。 ⑵ 由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。 森林火災的危害： ⑴ 森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構 。⒀ 雷擊起火。⑾ 旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種 。⑼ 林區(qū)內使用槍械狩獵 。⑺ 林區(qū)內野炊、燒烤 。⑸ 燒秸稈 。⑶ 燒灰積肥 。 ⑴ 燒荒 。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。 二、剖析森林火災。報紙上已做過許多的批判。可是，它有是一種對大家傷害最大的物質。 教學過程： 一、導入 火，是一種 “ 神圣 ” 的物質。 歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。 使同學們了解發(fā)生火災時的一般特征。安全是一種狀態(tài)，即通過持續(xù)的危險識別和風險管理過程，將人員傷害或財產損失的風險降低并保持在可接受的水平或其以下。下面小編給大家?guī)矸阑鸢踩逃鄷贪福Ｍ蠹蚁矚g ! 防火安全教育班會教案 1 教學目標： 通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起火災的原因。初步學會防護森林火災的安全意識。 教學準備： 了解學生對森林火災的一般理解。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它 。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災對森林的危害嗎 ?老師在早會時經常講過它的危害。誰能舉例說一說。 什么是森林火災： 森林火災，是指失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。 說一說引起森林火災的各種原因。⑵ 煉 山造林 。⑷ 燒田埂 。⑹ 林區(qū)內吸煙、亂丟煙蒂 。⑻ 林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮 。⑽ 進入林區(qū)的汽車漏火、噴火 。⑿ 機械跑火 。以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。 ⑶ 被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。 ⑷ 森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。 三、 森林火災的防范： 森林火災重防范，嚴控火源是關鍵 群策群防，森林防火有力量 嚴查嚴管，森林安全有保障 防止火災，愛護森林 四、愛森林故事會 指名說防火的故事。 寫一篇 “ 愛護森林，預防火災 ” 的小作文。
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