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社會實踐實施方案(通用10篇)-展示頁

2024-09-16 07:10本頁面
  

【正文】 ,課上準(zhǔn)備用 15 課時,課上主要制定活動方案,設(shè)計調(diào)查表,搜集整理材料,分析實驗結(jié)果等。 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過活動,使學(xué)生深刻體驗到水資源危機的嚴(yán)重,進而增強珍惜保護水資源的意識和責(zé)任感,自主宣傳保護水資源的知識,并積極行動起來,自覺節(jié)水,從身邊做起,從小事做起。 二、活動目標(biāo) 知識和能力目標(biāo):通過活動使學(xué)生了解水資源的含義、現(xiàn)狀、重要性,認(rèn)識到當(dāng)前水資源污染浪費的嚴(yán)重程度和危害,懂得一些節(jié)水治污的方法和竅門,培養(yǎng)學(xué)生運用多種渠道搜集、整理信息的能力,簡單的考察、分析、自主創(chuàng)新實踐的能力。我每天上下班經(jīng)過,心里總是感到惋惜。學(xué)生節(jié)水意識差,洗手、洗臉時水龍頭開得很大,洗衣時不關(guān)心水龍頭,隨意沖洗,抬水時水筒過滿,再加上嬉戲打鬧,灑得滿地都是,礦泉水剛喝半瓶就仍掉。 在活動過程中,要使用禮貌用語,要注意為人處事態(tài)度。 四、組織形式 學(xué)生一般以個人分散活動或由 610 人組成社會實踐活動小組, 五、注意事項: 在參加社會實踐過程中,要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德,加強安全意識、自我保護、自我防范意識,做自己力所能及的事情。 三、總結(jié) 開學(xué)后第一周內(nèi),實踐小組將實踐成果學(xué)校,參加評選,如有圖片資料,請保留,貼于調(diào)查報告上。 (4)總結(jié)工作:全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度,找出原因,對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點和建議。 (3)準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷,內(nèi)容包括春節(jié)期間人們 還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗,人們對春節(jié)的重視程度,對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。 (1)調(diào)查目的:了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。 。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習(xí),書法練習(xí)作品一周評比一次,互相找不足,通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。開學(xué)第一天,學(xué)校舉行 “ 惜福感恩,過個快樂中國年 ” 活動匯報會,舉辦感恩 燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎,祝愿你和父母能夠獲獎。一個人做好一件事并不難,難的是整個寒假把每一件事都做好。 替媽媽梳一次頭,給爸爸捶一次背,為媽媽洗一次腳,整理一次家庭衣物用品 。通過寒假期間的社會實踐活動,開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活,對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。同時,實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。社會實踐實施方案 (通用 10 篇 ) 社會實踐實施方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的社會實踐實施方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【社會實踐實施方案 (通用 10 篇 )】,供你選擇借鑒。 社會實踐實施方案篇 1 一、活動目的: 幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會,了解社會,投身到社會實踐中去,才能使學(xué)生們學(xué)有所用,在實踐中不斷學(xué)習(xí),在服務(wù)中不斷成長。 二、活動內(nèi)容 1.“ 感恩的心 ” 寒假德育綜合實踐 請你學(xué)會這樣做 —— 做一次感恩飯 ,敬一杯感恩茶 ,說一句感恩話 ,作一張感恩賀卡,寫一句溫馨祝福,記一次感恩日記 ,獻(xiàn)一個真情擁抱,算一筆感恩賬 ,寫一封感恩信 ,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。談自己愿望和困惑,聽父母對自己的期望和關(guān)懷。收獲快樂、體驗成長 —— 發(fā)揮你的創(chuàng)造力,親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。 社會實踐與 “ 小小書法家 ” 競賽 相結(jié)合。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容,對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目,充實調(diào)研環(huán)節(jié),提高作品質(zhì)量。 2 月 14 日,周六,大年初一,正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間,利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調(diào)查。 (2)調(diào)查方式:以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。 2 月 19 日,周日,正月十七,休息,調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備開學(xué)。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。 在參加社會實踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。 社會實踐實施方案篇 2 一、主題的提出 水是生命之源,它孕育和維持了地球上的一切生物,然而,現(xiàn)在地球上的淡水資源越來越少,水資源危機日趨嚴(yán)重,但就在這種狀況下仍有許多浪費水資源、污染水資源的現(xiàn)象,甚而出現(xiàn)重大水污染事件。我們學(xué)校邊上大河里水量越來越少,工業(yè)廢水隨意向里排放,水質(zhì)越來越差,水中生物越來越少。恰八年級綜合課本下冊第二單元又是《資源與節(jié)約》,面對這些現(xiàn)實情況,結(jié) 合課本,我提出 “ 珍愛生命之源 —— 水 ” 這一課題,以使學(xué)生認(rèn)識到水資源的重要性,水資源危機的嚴(yán)重,增強學(xué)生保護水資源的意識和責(zé)任感,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。 過程與方法目標(biāo):在活動中學(xué)生充分運用網(wǎng)絡(luò)、圖書資源搜集信息,通過實地考察、拍攝、調(diào)查采訪、實驗等方式獲取資料 ,小組成員通過 合理分工、密切合作,共同探討分析研究、整理資料,大膽創(chuàng)新,以適合本組的形式進行成果展示與交流。 三、活動對象:八年級學(xué)生 四、活動組織形式:將學(xué)生分為五組,每組負(fù)責(zé)一項子課題研究,各組人員以本組活動方案為指導(dǎo)分頭進行活動,通過成過果展示與交流,使全班同學(xué)受到全面的教育。課下主要利用節(jié)假日時間進行調(diào)查采訪、實地考察拍攝、實驗等。
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