【正文】 保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全 ，通過(guò)監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。 六、活動(dòng)過(guò)程： (一 )中大班聽(tīng)消防員講解火災(zāi)安全知識(shí) (二 )全園火災(zāi)演習(xí) ，門(mén)衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。做到有組織，嚴(yán)肅認(rèn)真 。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年 11 月 日 四、活動(dòng)人員：全校教職工及幼兒 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 召開(kāi)會(huì)議，明確熟悉演習(xí)預(yù)案規(guī)程，宣傳演習(xí)的實(shí)戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴(yán)肅認(rèn)真，聽(tīng)從命令，服從指揮。 幼兒園消防教育方案怎么寫(xiě)篇 3 一、活動(dòng)目的： 為了認(rèn)真落實(shí)我園火災(zāi)事故防范措施，杜絕重大火災(zāi)安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)、工作、生活秩序，加強(qiáng)我園火災(zāi)安全事故應(yīng)急救援工作。 怎樣避免火災(zāi) ? “ 一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。 小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小 朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 請(qǐng)幼兒觀看圖片。剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火 。 幼兒：可以用滅火器。 幼兒：可以用水。 幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。 教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。 教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火 ? 幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。 活動(dòng)過(guò)程： 游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。 ) 四、逃生演習(xí)活動(dòng) 我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做 ? 通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。 ) 三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方 —— 操場(chǎng)，一共有幾條安全通道 ? 這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎 ? 你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志 ? 幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。用濕毛巾捂住鼻子 。 剛才小朋友是用什么辦法逃離的 ? 一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)，回憶消防的相關(guān)知識(shí) 消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西 ?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片 ) 消防車(chē)與平時(shí)的汽車(chē)有什么不同 ? 遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打 119 電話(huà) ? 請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打 119 電話(huà)，其余幼兒評(píng)判是否正確。 火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。 在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。幼兒園消防教育方案怎么寫(xiě)篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。 學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。 彩紙、記號(hào)筆人手一份。 幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周?chē)? 二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng) 突發(fā)事故 (配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi) )：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在 老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。 (播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn) 。尋 找安全出口快速逃離。 幼兒粘貼安全出口標(biāo)志 (提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。 室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難 ?是想什么辦法解決的 ? 幼兒園消防教育方案怎么寫(xiě)篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。 復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。 有關(guān)滅火的圖像。并提問(wèn)幼兒： “ 請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢 ?” (引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題 )幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下。 教師：如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢 ? 幼兒：可以用水來(lái)滅。 討論 教師： “ 出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ?”“ 現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢 ?” 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。 幼兒：可以用沙子。 幼兒：可以用濕布。 小結(jié) 。用沙子滅火、用滅火器滅火 ?? 但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打 119 電話(huà)。 “ 前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣 ?” 看完圖片，提問(wèn)： “ 他們想到了哪些辦法 ?”“ 哪些辦法是我們沒(méi)想到的 ?”( 開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū) )。 請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢 ?” 幼兒討論回答。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識(shí)，懂得基本消防知識(shí)及基本消防 技能、自救技能，熟悉安全疏散路線(xiàn)。 明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。 ，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施 。 ，有秩序疏散學(xué)生： l 一樓三個(gè)班級(jí)直接把教室的后門(mén)打開(kāi)，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中 l 二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。 l 三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。 后勤人員負(fù)