【摘要】《我的老師》導學案(海燕)第一課時【學習目標】1．識記字詞及作者相關知識。2、把握文章線索，理清文章思路；概括出文中七件事例及其選材角度。【知識鏈接】1、走進作者：魏巍，現代作家，原名鴻杰，曾用筆名紅楊樹。河南鄭州人。全國解放后，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》，長篇小說《東方》等。2、素材
2024-12-06 16:03
【摘要】第一篇：相交線與平行線復習課導學案 復習課 學習目標：復習鞏固相交線與平行線的有關概念和性質，使學生會用這些概念和性質進行簡單的推理或計算；能用直尺、三角板、量角器畫垂線和平行線； 加深理解推理...
2024-10-25 02:59
【摘要】白銀區(qū)第十四小學四年級四班語文學科第八冊學案主備李得霞復備高春燕魏安銀蘇科敏審核何煒煒編號1—1授課人李得霞組名學生姓名課題語言的魅力課型新課第1課時學習準備學習目標3
2024-12-05 15:22
【摘要】《大地的話》導學案教學目標：1、認識并學會3個漢字，重點地識記“蕊”字。2、根據課文內容理解詞的意思，培養(yǎng)學生聯系上下文理解詞語的能力。3、能有感情地朗誦詩歌，理解全詩內容，體會詩中蘊含的大地母親的無私奉獻精神。教學重點：1、本篇課文的前四節(jié)內容十分簡單，通俗易懂。重點理解第五小節(jié)“一切有生命的精靈都是我
2024-12-03 04:49
【摘要】......學習參考第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學目標】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動
2025-04-26 07:42
【摘要】1三、測量小燈泡的電阻【學習目標】。。?！菊n堂導學】課前檢測1．歐姆定律的公式表示：I=U/R變形公式：U=IR、R=U/I。2．根據歐姆定律公式的變換式R=U/I，我們不可以（填“可以”或“不可以”）說導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，與
2024-12-06 15:55
【摘要】端午的鴨蛋汪曾祺學習目標：1、識記并積累生字詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清文章思路，把握作者的情感。4、品味語言，體會作者的語言特色。學習難點：1、理清文章思路，把握作者的情感。2、品味語言，體會作者的語言特色。教學過程：第一課時學習目標：1、識記并積累生字詞。2、能
2024-12-06 20:04
【摘要】八上思品第一單元第一課第二節(jié)《我愛我家》導學案（中天國際初中班級姓名）學習目標：1、知識與技能：學會感受家庭中親情的溫暖，知道扶養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務，愛家的情感。2、過程與方法：通過獨立思考與小組合作，提高感受家庭的能力，探究父母對家庭的貢獻。3、情感態(tài)度價值觀：
2024-12-05 14:06
【摘要】筍芽兒導學案設計二年級語文下《筍芽兒》是一篇科學童話,講的是春回大地、萬物復蘇,筍芽兒沖破一切障礙,由竹筍生長為竹子的經過。為方便教師更好的教學，小編為大家收集了筍芽兒導學案設計，目前，“學案導學”的模式已經廣泛運用于實際教學中，下面，跟語文小編一起來學習這篇筍芽兒導學案是怎樣做到教與學有機結合，提高課堂教學效率的。筍芽兒導學案設計由查字典語文網小編
【摘要】本學案編寫：五年級語文組審閱：編寫組長使用時間：2020、11班級：五（）班姓名：自我評價：中國石油鐵人希望小學五年級語文組《成吉思汗和鷹》導學案學習目標，體會成吉思汗四次接水時都被鷹撞翻了的
2024-12-05 11:07
【摘要】導學案班級姓名年級：九年級學科：物理課題：課型：新授學習目標：、電流表的使用方法及規(guī)則.，理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器
2024-12-04 01:01
【摘要】《竊讀記》導學案教學內容：人教版小學語文五年級上冊第一課《竊讀記》學習目標：。。，體會竊讀的復雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，并受到感染。達感情的方法，體會作者用詞的準確生動。，使讀書真正進入學生的生活中。教學重點：抓住主要內容，體會作者的情感，領悟一些表達方法。教學準備：
2024-12-04 02:24
【摘要】強灣中學導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數學年級：七年級主備人：王花香審批：學生知識梳理
2024-12-01 20:06
【摘要】平行線的性質(1)【要點預習】平行線的性質1：兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單地說,兩直線平行,相等.【課前熱身】1，已知直線ab∥，∠1=35o，則2∠的度數是．答案：35o2
2024-12-16 19:02
【摘要】《記承天寺夜游》導學案學習目標1、積累一些常見的文言詞語，理解課文大意。2、品味文中意境優(yōu)美的寫景句子,學習景物描寫的方法。3、理解作品意境，體會文中蘊涵的思想感情，感受學習蘇軾豁達的人生態(tài)度。預習指導1、查找關于蘇軾的相關資料以及這篇文章的背景資料。2、朗
2024-12-06 19:24
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