【正文】 等式：教師等于一個廚師。小苗破土而出，要有我們來不辭辛苦地灌溉滋潤、悉心養(yǎng)護。 第一個等式：教師等于一個農(nóng)夫。所以這天我的演講選取了這樣一段話開頭，那是我教師生涯第一 堂課說的第一段話。如果夢是風(fēng)帆，我愿是那舵手，護送孩子們遠(yuǎn)航 !我確信，他們當(dāng)中，必須會有詩人、必須會有學(xué)者、必須會有歌手，必須會有拳手 ?孩子們的夢，就是未來的中國夢 !無限可能、無限完美 ! 讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為未來的中國夢?油 ! 多謝大家 !我的演講完畢 ! 2024 師德為先演講稿篇 2 此刻我們上課，請同學(xué)們先不要打開書，我有幾個問題想先和大家一齊來完成。 未來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多美麗的夢 !如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增添五彩 。他們就像 是我自我的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需強迫他們。那是孩子成長的悲哀，也是教育的悲哀。那一天，更堅定了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學(xué)習(xí)的決心。我至今清楚的記得，班上的夏帆同學(xué)，在他的里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了 ?“ 接力棒是游戲 ” 這個有點小語病的，讓我感到一種酸酸的幸福。畢業(yè)一年多了，再沒回過省城 。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時，自我至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。大學(xué)后，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。此刻社會衡量一個人成功的標(biāo)尺就是他的收入，從這一點來研究，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。以往我為自我做夢，我是歡樂的，此刻，為孩子們做夢，我是幸福的。 我的這些五花八門的夢想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難過嗎 ?你失落嗎 ?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過。學(xué)生時代的我，也和要好的朋友，學(xué)流浪歌手拿著吉他，在長沙熱鬧的街口，然而我卻沒有成為歌手 。 在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人 。 我是一個喜歡做夢的人。正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣燦爛。站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。今日，我將以虔誠的心意，說出我內(nèi)心深處，對教育事業(yè)的獨白。因為我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的。 在演講開始之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的資料，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對 “ 怎樣做一名好教師 ” 這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的職責(zé)感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自我提出更高的要求。一起來看看有關(guān) 2024 師德為先通用，歡迎查閱 ! 2024 師德為先演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，以及戰(zhàn)線的各位同仁們： 大家上午好 ! 今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。那里面沒有感人肺腑的，也沒有豪言壯語的誓言 。在教育事業(yè)的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。 握一支粉筆，傳孔孟老莊學(xué)問 。如果說，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海，而全國各地的教育工作者 ，就是那無數(shù)的涓涓溪流 。我要感激我所有的教師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動，才讓我成長，才使我有機會站在這個舞臺。我有許多許多的夢想。我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。我更喜歡為揮灑汗水，我的身形卻告訴我，我做不了籃球運動員。 因為，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。 所以我想大聲的告訴全世界，我很幸福。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán) 利。有人問我，作為男孩子，應(yīng)當(dāng)出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎 ?不想有點更大的出息嗎 ? 我想，做了一名人民教師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參加培訓(xùn)的時候，才去市里走走 。大家是否會問：你還在做夢嗎 ? 當(dāng)然，我會一向做夢 !我此刻經(jīng)常夢到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。學(xué)校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡樂。 很多父母總把自我未完成的期望和夢想，強加于孩子身上。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。因為，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。如果夢有翅膀，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔 。有誰能夠告訴我，你們?yōu)槭裁匆x取醫(yī)學(xué)這個專業(yè) ?它是否會成為你們的終身職業(yè) ?未來你們期望成為怎樣的醫(yī)務(wù)工作者 ?” 尊敬的各位評委、各位老師，你們好 !站在那里有些感慨，也有點激動，我發(fā)現(xiàn)我的手正在微微顫抖，這讓我不由地想起自我第一次以教師的身份，站在三尺講臺上的樣貌，清楚地記得那一堂 45 分鐘的課，課程過半，我的手和腿才停止抖動。 教師到底是怎樣的一個職業(yè) ?我常常這樣問身為老師的自我，在不斷的工作、學(xué)習(xí)和成長中，我凝煉出了這樣幾個等式。一樣的春種秋收，一樣的辛勤耕種 。秋天來到的時候，總是滿心歡喜地期盼它能結(jié)出豐碩的果實，這就如同老師，對每一個學(xué)生都充滿了熱切的期望。廚師不能做一盤菜