【正文】 要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫 。 (四 )、情感教育 教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、和環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實 際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。 (三 )、教學(xué)實驗 課堂實驗演示 課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。 將各知識點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容易 理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。 優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。 積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。 四、具體措施 (一 )、做好常規(guī)工作 認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。 初二 (1)班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。教學(xué)過程 中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際。 2024 初中物理老師教學(xué)工作計劃 2 一、教學(xué)目標(biāo) 初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。寫下來，做好記錄。多年的教學(xué)告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上， 提高自己的教學(xué)水平。 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重。對不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。放手學(xué)生，讓他們 可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。 今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革，用多種，引起學(xué)生的興趣。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。 三、工作 用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點(diǎn)，為自己的教學(xué)鋪平道路。 學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運(yùn)用多種進(jìn)行解答 。所以，有些學(xué)生也會掉隊。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。下面是小編整理的 2024 初中物理老師最新，歡迎閱讀。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 2024 初中物理老師教學(xué)工作計劃 1 一、教材分析 九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問題，解決問題的能力。 另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。 爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。我還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。 嚴(yán)格要求學(xué)生。我不會放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè) 。 做好培優(yōu)輔差工作。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽 其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。 做到及時和。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動 性。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。 二、教材分析 新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點(diǎn)，就是 “ 科學(xué)、技術(shù)、社會 ” ，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。 三、班級情況分析 初二 (2)班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。 總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強(qiáng)，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。 加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 (二 )、基礎(chǔ)知識教學(xué) 新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點(diǎn)不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。 學(xué)生實驗 課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實驗的目的，并順利地進(jìn)行實驗。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊，看學(xué)生實驗的結(jié)果，從中