【正文】 基本達到了預期的實踐要求，圓滿地完成了 2 周的實踐。 簡短的金工實習心得范文篇 2 為期兩周的金工實習結束了，就像一樣，有說不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂。 在實習期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。作為機械設計的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別平時不注重實踐的同學，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。 三、 短短兩周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了 一個圓滿的句號，感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對一些機器有著深刻的認識，并掌握一些基本操作。氬氣保護焊接金屬不被氧化。 氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等金屬，使工件進行焊接。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達 6000176。 焊接實習 手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。與車床一樣，為保護工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為 40；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。 根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑 刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。不同刀具的主視圖如下： 銑工實習 銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點是刀具進行旋轉運動，工件作水平或垂直直線運動。 刀， 90176。 在講到車刀時，老師將所 有的車刀形狀和名稱告訴了我們。所以，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。 車工實習 車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。 在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算： 1 英寸約等于 25。 鉗工實習所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標卡尺、垂直度測量儀。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。成果是用所給材料結合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的了解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術。我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇將其記下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面小編為大家?guī)砗喍痰慕鸸嵙曅牡?，希望對您有所幫助? 簡短的金工實習心得范文篇 1 一、實習的目的和意義 金工實習是金屬工藝學課程的重要組成部分，金屬工藝學是以生產(chǎn)實踐和科學實驗為基礎，科學地了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上升為理論。 本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用的了解，另外在鉗工實習方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。 二、實習內(nèi)容 鉗工實習 因為此次的實習成果是做團隊做 一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導老師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習。由于在理論知識講解過程中老師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使 用，左右手放在什么位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。 4 毫米， 1 英尺為 12 英寸， 1英寸為 8 英分， 1 英分為 4 角。由于是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質合金鋼，以下列舉了幾種不同的刀具，分別為 45176。 刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對刀具的使用不同。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉盤、平口虎鉗。立銑刀主要用于開長方槽；開鍵槽。 實習中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼進行加工。在加工過程中，為延長刀具壽命可一邊加工一邊對刀具進行加水降溫。在焊接中使用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入；直流和交流兩種輸出。c 以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。 氬弧焊是正負極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣（氬氣）進行隔離空氣，保護焊點，保持化學成分，從而保護其機械性能。 在我看來，金工實習是一門實踐基礎課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，自己動 手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟、去，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。這一周開始上課了，沒有了白天實習的勞 累，但看著機電專業(yè)的同學也跟我們前兩周一樣去實習，心中也免不了有一番特別的回味。 “ 金工實習 ” 是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。通過這次雖短而充實的實習 我懂得了很多。 知悉要去金工實習，我們一個個都拿出 “ 壓箱寶 ” —— 軍訓服，因