最新期末考試反思5篇-展示頁
2024-09-16 05:53本頁面
【正文】 上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨立思考，不要一味灌輸知識。充分發(fā)揮 “ 授之以漁 ” 的重要作用，多教怎么學，少教怎么做。學生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握 “ 活 ” 的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。 教會學習方法，提高學習能力。 要繼續(xù)重視識字和積累。 教師、家長、學生共同努力，提高學困生的成績。 5，加強對學生的書寫習慣訓練。 文基本功訓練。 3，還要立足于課內，延伸于課外，注重課外知識點的滲入，融會貫通。以后應在教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，充分發(fā)揮 “ 授之以漁 ” 的重要作用。能夠在做題的時候，不假思索的就能想出來，學會學以致用舉一反三。一課一清查，一個單元一清查。 改進措施： 1，密切語文教學與生活的聯(lián)系。 透過整張試卷，不難看到我們學生學得太 “ 規(guī)范 ” 化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領會。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。 (4）書 寫不規(guī)范?？梢娫谶@方面，我班學生還是較為薄弱。 （ 3）邏輯思維能力欠佳。本次考查的內容不僅涉及拼音、詞義、邏輯思維訓練，還考查學生對短文內容準確理解能力及平時積累詞語的能力。 （ 2）綜合能力薄弱。 重視積累，就等于給了學生一把學好語文的金鑰匙，語文教學效率就會迅速提高。最新期末考試反思（ 5 篇） 反思可以幫助個人認識和發(fā)展自己的優(yōu)勢，改進自己的弱點，進而實現個人的自我成長和發(fā)展。以下是小編帶來的最新期末考試反思，歡迎大家一起來收看！ 最新期末考試反思篇 1 針對本次期末考試我進行了以下分析： 不足； （ 1）詞語積累不夠。學生平時缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。 由于學生平時學的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。由于我在教學中注重教材的系統(tǒng)講解，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。 本次質量檢測作文素材是半命題作文，給學生更多的想象空間，但由于學生基本功不夠扎實，邏輯思維訓練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。在今后的教學中我更應加強對學生邏輯思維能力的訓練。 從整體卷面看，我班學生的書寫情況不容樂觀。 （ 5）學生學得太 “ 規(guī)范 ” 。更有甚者，部分學生不愿讀題，憑自己的感覺，想當然地回答。家校
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