植物保護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)體會(huì)_植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-16 05:52本頁(yè)面
【正文】 物進(jìn)行了全面考察。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們不論在知識(shí)面，還是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并對(duì)亞熱帶的湛江植物 、植被的分布類(lèi)型和特點(diǎn)有了較系統(tǒng)的了解，其中最大的收獲是認(rèn)識(shí)了很多植物，感受到了大自然的奇妙。 實(shí)習(xí)結(jié)果與分析： (1)到寸金公園、森林公園、校內(nèi)、南亞熱帶植物園、南方國(guó)家級(jí)林木種苗示范基地，花卉公園等地進(jìn)行實(shí)地考察的結(jié)果分析。 (3)植物的常規(guī)分類(lèi)鑒定： 學(xué)習(xí)借助《植物檢索表》，《植物志》和其他資料，觀察，分析標(biāo)本形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對(duì)植物種類(lèi)進(jìn)行準(zhǔn)確的識(shí)別和鑒定。包括：高等植物的標(biāo)本選取，整形，野外資料記錄，整理和標(biāo)本編號(hào)，干制過(guò)程。包括木本植物，草本植物識(shí)別，對(duì)采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。 7 月 4 日：植物鑒別考試，實(shí)習(xí)資料整理，實(shí)習(xí)總結(jié)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。 7 月 2 日：紅森林生態(tài)調(diào)查，參觀漁港公園。 5 月 25 日：休息。 5 月 23 日：常見(jiàn)農(nóng)田雜草的采集、制作與鑒定。 5 月 21 日：常見(jiàn)野生植物的采集，制作與鑒定。 實(shí)習(xí)日程與實(shí)習(xí)內(nèi)容： 5 月 19 日：植物學(xué)課程實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，植物標(biāo)本的采集，制作方法講授。年平均溫度 21℃ 以上，全年無(wú)霜，雨量充沛，植物資源較豐富，盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶作物、農(nóng)林牧業(yè)產(chǎn)品。 本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要為校內(nèi)和湛江的周邊地區(qū)。廣東湛江紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū) 。 6 月 29 日 ~7 月 3 日：南亞熱帶植物公園，南方國(guó)家級(jí)林木種苗示范基地 。20XX 年 6 月 29 日至 7 月 3 日。激發(fā)學(xué)生積極探索自然界的奧秘的興趣。 (3)通過(guò)實(shí)習(xí)可以接觸大自然，了解植物的多樣性。 實(shí)習(xí)意義： (1)通過(guò) 實(shí)習(xí)可以復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)的植物學(xué)理論知識(shí)。 (4)學(xué)會(huì)利用工具書(shū)和檢索表鑒定植物。 (2)學(xué)會(huì)識(shí)別植物的途徑，增強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)激發(fā)我們積極探索自然界的奧秘的興趣。 植物保護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)體會(huì)篇一 前言 通過(guò)一年植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識(shí)，但為了讓理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證和鞏固，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和深化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期兩周的野外實(shí)習(xí)。植物保護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)體會(huì) _植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)成效。而下面是為大家整理的植物保護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)體會(huì)范文，希望大家喜歡。 我們接觸大自然，了解到了生物的多樣性。 1 實(shí)習(xí)目的與意義： 實(shí)習(xí)目的： (1)通過(guò)學(xué)習(xí)，鞏固和提高課堂所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。 (3)初步掌握植物的采集，壓制，標(biāo)本制作，種類(lèi)鑒定等工作的基本操作方法，為今后的植物學(xué)教學(xué)和科研工作打下初步基礎(chǔ)。 (5)搞清亞熱帶氣候的湛江植物、植被的分布類(lèi)型和特點(diǎn) 。 (2)通過(guò)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 (4)利用野外實(shí)習(xí)可以很好地讓同學(xué)們感受到祖國(guó)山河的壯麗，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 2 實(shí)習(xí)時(shí)間： 20XX 年 5 月 20 日至 20XX 年 5 月 25 日 。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)與實(shí)習(xí)地自然概況： 5 月 20 日 ~5 月 25 日：寸金公園，森林公園，校周邊植物，校園內(nèi) ?；ɑ芄珗@ 。漁港公園。湛江地處北回歸線的南側(cè)，為南亞熱帶和北熱帶的交界地區(qū)，是三面臨海的半島，氣候資源優(yōu)越。該地資源的保護(hù)和利用較為規(guī)范，管理比較完善，符合本次實(shí)習(xí)的要求。 5 月 20 日：常見(jiàn)觀賞植物的形態(tài)分類(lèi)特征觀察與識(shí)別。 5 月 22 日：山地植物的識(shí)別、采集、制作與鑒定。 5 月 24 日：鑒定與整理標(biāo)本。 6 月 30 日：熱帶經(jīng)濟(jì)植物種類(lèi)識(shí)別 7 月 1 日：了解當(dāng)?shù)胤N苗培養(yǎng)技術(shù)，參觀花卉市場(chǎng)。 7 月 3 日：溫習(xí)寸金公園，校內(nèi)植物的鑒別。 (1)植物標(biāo)本采集與植物標(biāo)本制作： 學(xué)習(xí)植物標(biāo)本的采集方法。 學(xué)習(xí)干制臘葉標(biāo)本制作方法。 (2)農(nóng)田雜草的物種調(diào)查： 學(xué)習(xí)和掌握植物樣方調(diào)查的基本方法和過(guò)程，了解植物的分布規(guī)律。 (4)后期整理： 學(xué)習(xí)干制標(biāo)本的后期制作，進(jìn)行分類(lèi)學(xué)實(shí)習(xí)資料的整理。 20XX 年 5 月 20 日至 7 月 3 日，我們進(jìn)行了為期兩周的植物實(shí)習(xí)，對(duì)湛江植物的分布、植物種類(lèi)等進(jìn)行了考察，選擇了寸金公園、森林公園、南亞熱帶植物公園、廣東湛江紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等有代表性的地方進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的考察。 寸金公園處于湛江市區(qū)內(nèi)，座落在赤坎區(qū)西側(cè)，是湛江的八景之一，是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，是市區(qū)內(nèi)保存得較有價(jià)值的 “ 植物王國(guó) ” 。在寸金公園的兩天考察中，我們主要進(jìn)行了以下工作： 首先我們進(jìn)行了全面踏查，對(duì)公園里的植物進(jìn)行全面的辨認(rèn)，記錄植物名稱(chēng)用途，且進(jìn)行了全面整理。道旁主要是高大樹(shù)木，譬如棕櫚科的砂糖椰子，油棕，喬木類(lèi)的大葉榕，萍婆，黃葛榕，石栗等等。通過(guò)老師的指導(dǎo)和工具書(shū)的查閱，我們基本上認(rèn)識(shí)了寸金公園的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科屬、種名、用途如下： (1)桃金娘科：桃金娘，全株藥用，果可食用和釀酒。 (3)棕櫚科：大王椰子，庭院及行道綠化觀賞樹(shù)。 (5)苦楝科：桃花心木，木材作農(nóng)具及舟車(chē)等材料，作行道、庭院綠化觀賞。它位于廣東省湛江市境內(nèi)，地處雷州半島，受熱帶海洋氣候的影響，沿海灘涂上分布著較大面積的紅樹(shù)林植被，其中紅樹(shù)植物有 12 科、 16 屬、 17 種，是除海南島外我國(guó)紅樹(shù)植物種類(lèi)最多的地區(qū)，保護(hù)區(qū)為我國(guó)現(xiàn)存紅樹(shù)
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