學(xué)生家長(zhǎng)初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-09-16 05:30本頁(yè)面
【正文】 高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子 正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想和主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲和過(guò)高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長(zhǎng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。 xx 的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開(kāi)的，老師對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)。 往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習(xí)情況和在課堂的表現(xiàn)情況，了解孩子能不能消化每科知識(shí)內(nèi)容，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè) ，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表 現(xiàn)告訴老師，達(dá)到家校共同教育的話效果很好 。首先感謝路老師提供這次難得的機(jī)會(huì)，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 最后，再一次祝福田畔中學(xué)，桃李天下，惠澤學(xué)子， 祝福我們的孩子們通過(guò)努力，學(xué)有成就，祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。我想，無(wú)論孩子們今后在哪里學(xué)習(xí)，只要心中擁有理想，就一定做到天生我才必有用 。這一年，我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。加強(qiáng)同學(xué)校、班主任 、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，老師行動(dòng)起來(lái)了，我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。 還有近 70 天，就要進(jìn)入中考了。三年來(lái)，我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事，掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。 光陰似箭。 學(xué)生家長(zhǎng)初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好 ! 我是初三 (2)班鐘王振同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校組織
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1