四年級語文上冊蟋蟀的住宅教案范文三篇-展示頁
2024-09-16 05:19本頁面
【正文】 ：蟋蟀在為房子選址上與其他昆蟲有什么不同呢 ?誰能讀一讀這部分課文 ? 指名讀相關(guān)課文。 小組討論交流蟋蟀住宅特點(diǎn)。 師：下面我們一起來解決第一個問題：蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢 ? (板書：住宅特點(diǎn) ) 大家一起看大屏幕，同學(xué)們可以從三方面思考。 聯(lián)系課文，學(xué)生理解哪個詞就請他說哪個詞，老師重點(diǎn)指導(dǎo) “ 隨遇而安 ” 。 (2)指名領(lǐng)讀。 認(rèn)讀本課的生詞。 (2)、聯(lián)系上下文解釋重點(diǎn)詞語。 二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。 板書：蟋蟀的住宅 (齊讀課題 ) 師： “ 住宅 ” 一般是指人的住房，可是蟋蟀是動物，為什么也叫住宅呢 ?這是因?yàn)檫@篇課文的特點(diǎn)就在于作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫。 四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》教案范文一 一、激趣導(dǎo)入 (課件出示兩張蟋蟀的圖片 ) 師：同學(xué)們認(rèn)識這兩個小東西嗎 ?它們叫什么 ? 生：蟋蟀。 師者所以傳道授業(yè)解惑也。老師是辛勤的園丁，今天小編為大家?guī)淼氖撬哪昙壵Z文上冊《蟋蟀的住宅》教案范文，供大家閱讀參考。 師：對，這是它的大名，它的小名叫什么，大家知道嗎 ?(蛐蛐 ) 師：蟋蟀這小家伙雖然小，但早已是大名鼎鼎，它的出名不僅是因?yàn)樗艹?，更是因?yàn)樗淖≌?，今天我們就一起學(xué)習(xí)第 7 課《蟋蟀的住宅》。學(xué)習(xí)課文的時候同學(xué)們一定要注意這個問題，下面我們一起來學(xué)習(xí)課文。 師：下面請同學(xué)們自由朗讀課文，注意按要求做： (課件 ) (1)、讀準(zhǔn)字音、記住字形。 (3)、思考：蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn) ?蟋蟀的住宅是怎樣建造的 ? 學(xué)生自由讀課文，教師巡視。 (1)自由讀。 (3)齊讀。 三、了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)。 (課件出示 ) 請同學(xué)們默讀相關(guān)課文，畫出相關(guān)的句子。 學(xué)生讀課文匯報： (師生歸納 ) 1 學(xué)習(xí)選址部分。 師：是呀，蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安，那么 “ 隨遇而安 ” 是什么意思呢 ? 生： “ 隨遇而安 ” 指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。它不利用現(xiàn)成的洞。 師：同學(xué)們回答得很好。 學(xué)習(xí)蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)。 (2)師生歸納特點(diǎn)：向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺。 (板書：內(nèi)部 ) (1)師：蟋蟀住宅的內(nèi)部特點(diǎn)呢 ?誰來讀一讀相關(guān)的句子 ? 指名讀相關(guān)的句子。 (課件 ) 重點(diǎn)句子理解。 (1)課件出示句子： “ 當(dāng)四周很安靜是時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 (2)課件出示句子： “ 假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 師：從這個句子中我們也可以體會到蟋蟀那種吃苦耐勞的精神。 師：課文的哪些地方表現(xiàn)了蟋蟀“ 不肯隨遇而安 ”? 生：課文中講到蟋蟀慎重 ..選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。從這些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安 ......師：同學(xué)們回答得很好。 學(xué)習(xí)蟋蟀住宅的外部特點(diǎn)。 (2)師生歸納特點(diǎn)：向陽、隱
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1