【摘要】第一篇：英語分層作業(yè)的有效布置（最終版） 英語分層作業(yè)的有效布置 每個學(xué)生受其智力水平，思想能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活環(huán)境的限制，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力是不盡相同的。因此在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時，教師一定要堅(jiān)持差...
2024-11-10 21:50
【摘要】如何布置、批改作業(yè) 作業(yè)既是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的一個重要組成部分，對于他們鞏固和運(yùn)用課堂知識、發(fā)展思維能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和責(zé)任感有著十分重要的作用。所以，如何布置作業(yè)、...
2025-04-01 00:17
【摘要】第一篇：課堂作業(yè)布置的有效性（范文模版） 談有效布置課堂作業(yè) 說起這個話題，我們不得不承認(rèn)：在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我們很多教師在無形當(dāng)中形成了一種幾近一致的“作業(yè)觀”。這種“作業(yè)觀”大致有以下特征：...
2024-11-14 22:34
【摘要】 如何布置、批改作業(yè) 作業(yè)既是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的一個重要組成部分，對于他們鞏固和運(yùn)用課堂知識、發(fā)展思維能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和責(zé)任感有著十分重要的作用。所以，如何布...
2025-04-01 00:05
【摘要】淺談如何設(shè)計(jì)有效的語文作業(yè)新課程明確提出：教師是課程的管理者，同時又是課程資源的開發(fā)者。現(xiàn)代教學(xué)理念更加關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。但我們身邊仍然充斥著當(dāng)前應(yīng)試教育的影子。不少教師的教學(xué)行為仍然過多地抱住課本，將教學(xué)囿于斗室之內(nèi)，學(xué)生的視野十分狹窄。要想凸顯語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性，首先教師必須重視疏導(dǎo)，更新觀念，明確語文作業(yè)是語文課堂的有益補(bǔ)充和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能
2024-12-06 16:06
【摘要】第一篇：如何指導(dǎo)孩子有效的寫作業(yè) （一）如何指導(dǎo)孩子做作業(yè) 弗蘭西斯·培根說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好的習(xí)慣?！? 由此可見，好...
2024-10-13 23:33
【摘要】美術(shù)教師如何有效備課課堂教學(xué)是一種有計(jì)劃、有目的，講究效益的活動。美術(shù)課堂教學(xué)也不例外，在新課程理念下，更強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動的有效性?！坝行А笔紫汝P(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生，他們在課堂教學(xué)后是否有所發(fā)展、有所提高，是對教學(xué)活動結(jié)果與預(yù)期教學(xué)目標(biāo)吻合程度的評價。課堂教學(xué)活動是否能開展的有效性，我認(rèn)為很大程度上取決于課備的怎樣？我個人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：認(rèn)真有效的備課很重要。以下我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法。一、重視教
2025-08-14 10:52
【摘要】教師如何布置作業(yè)進(jìn)入課程，點(diǎn)擊課程菜單中的“作業(yè)”教師如何布置作業(yè)點(diǎn)擊“作業(yè)”頁面中的“編輯視圖”教師如何布置作業(yè)如圖在下拉選擇框中選擇“作業(yè)”后點(diǎn)擊“執(zhí)行”按鈕教師如何布置作業(yè)填入本次作業(yè)的相關(guān)信息后提交本次作業(yè)的分值學(xué)生何時之前必須完成本次作業(yè)此處填入對本次作業(yè)的說
2024-10-23 17:15
【摘要】淺談如何設(shè)計(jì)有效的小學(xué)語文作業(yè)布置課余作業(yè)是語文教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它是課堂教學(xué)的延伸。有效的語文作業(yè)可以檢測學(xué)生課堂聽講能力和知識消化、鞏固、運(yùn)用能力，也可以督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識與技能?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)
2024-12-06 17:18
【摘要】如何布置小學(xué)語文家庭作業(yè)第一篇：如何布置小學(xué)語文家庭作業(yè)如何布置小學(xué)語文家庭作業(yè)咸安區(qū)雙溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)賀嫻摘要：作業(yè)設(shè)計(jì)是語文教學(xué)工作中的基本環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育、進(jìn)行課程改革的重要載體，也是促使學(xué)生認(rèn)知、能力、情感全面協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑。它是鞏固教學(xué)效果的有力手段，也是反饋教學(xué)效果的重要途徑之一。但是，現(xiàn)今學(xué)生作業(yè)布置存在著量大、形式單
2025-03-29 19:14
【摘要】小學(xué)英語如何布置家庭作業(yè)第一篇：小學(xué)英語如何布置家庭作業(yè)小學(xué)英語如何布置家庭作業(yè)家庭作業(yè)是教師為鞏固課堂教學(xué)效果而設(shè)計(jì)的一種很好的復(fù)習(xí)方式。從內(nèi)容上可以將家庭作業(yè)分為：口頭作業(yè)、閱讀作業(yè)、書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)。那么如何才能更合理、更有效地設(shè)計(jì)、布置小學(xué)英語家庭作業(yè)呢？我覺得應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一、作業(yè)的內(nèi)容要精煉在設(shè)計(jì)和布置作業(yè)時，一定
2025-03-28 05:24
【摘要】如何布置家庭作業(yè)才合理第一篇：如何布置家庭作業(yè)才合理如何布置家庭作業(yè)才合理作者:一盆清水日期:2021-4-517:40:000推薦新課改的形式下，減負(fù)成了熱門話題，那是不是不布置作業(yè)就是減負(fù)呢？我覺得我們布置作業(yè)的目標(biāo)不是學(xué)生做的越多越好，也不是越難越好，而是學(xué)生完成作業(yè)之后能學(xué)到的有效知識與所做作業(yè)量的比例越高越好。簡單的說，就是
【摘要】馬寨鄉(xiāng)中心學(xué)校作業(yè)布置與批改制度————減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)合理有效布置初中生作業(yè)一、作業(yè)布置與批改的現(xiàn)狀1、反饋時間過長對作業(yè)施行批改的周期過長，反饋時間短則兩三天，一般為四五天，長的竟達(dá)一個星期。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時解決，正確的得不到強(qiáng)化，錯誤的得不到及時改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學(xué)質(zhì)量。2、反饋信息量過小由于教師作業(yè)
2025-04-02 12:11
【摘要】第一篇：如何給孩子布置暑假作業(yè) 2011年暑假開始了，多么讓人開心的時刻，可以好好玩兒啦！不過孔子說：“吾十五而志于學(xué)?！蓖瑢W(xué)們也正值立志向?qū)W的年齡。所以，在假期里，放松的同時，一定不要忘記學(xué)習(xí)和提...
2024-11-09 17:31
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)作業(yè)有效布置的課題研究火湘橋?qū)W校魏文婷?一、課題的提出背景：新課程倡導(dǎo)“人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！睌?shù)學(xué)作業(yè)作為我們課堂教學(xué)的延續(xù)和有效的補(bǔ)充，是我們教育教學(xué)活動中一種最基本的教學(xué)形式。面對知識起點(diǎn)不同的學(xué)生，“一刀切”地布置作業(yè)顯然是違背教育原則的?，F(xiàn)狀：在應(yīng)試教育風(fēng)潮不退，當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)又陷入了“題海戰(zhàn)術(shù)”的深淵?！?/span>
2025-04-13 04:10
鄂ICP備17016276號-1