【正文】 理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上 。在知識網(wǎng)絡交匯點處命制試題。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。 高度重視基礎知識、基本技能和基本方法的復習 要重視基礎知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣 。 注重學法指導，提高學生學習效率 教師要針對學生的具體情況，進 行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決?！犊荚囌f明》中對分析問題和解決問題的能力要求是：能閱讀、理解對問題進行陳述的材料 。因此要認真研究近年來的考試試題，從而加深對《考試說明》的理解，及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，提高我們的復習質(zhì)量。 二、教學建議 認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率 《考試說明》是命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。 10 節(jié) ，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索 老師工作計劃 (二 ) 一、指導思想 高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》、普通高等學校 招生全國統(tǒng)一考試《北京卷考試說明》為依據(jù)，以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎。 抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作 根據(jù)學校教研中心 的計劃，全面提升教育教學質(zhì)量，不僅要向課堂 40 分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu)，同時加強學困生的輔導，要求進行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標和備課方案。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。 重視研究課活動，相互學習，共同提高 上課是教學常規(guī)中最重要的 環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。全體組員共同出謀劃策，將課備好。 組織集體備課，取長補短，集思廣益 認真組織集體備課，本學期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。結(jié)合課 堂教學法寫好案例分析。 ⑵ 學習理論、案例分析、教學論文。 三、工作措施 加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向 ⑴ 學習《數(shù)學課程標準》。要求教師嚴格要求學生書寫要規(guī)范，同時教師批改也要求做到規(guī)范性。 ，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。 ，學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。進一步樹立 “ 發(fā)展為本 ” 的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。2024 高三新學期數(shù)學老師的工作計劃 新學期即將到來，作為老師的您是不是在打算寫教學工作計劃呢 ?下面是小編整理的關(guān)于高三數(shù)學老師的工作計劃，歡迎閱讀。 老師工作計劃 (一 ) 一、指導思想 在《數(shù)學新課程標準》的指導下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實小學數(shù)學課程改革的精神理念。 二、工作目標 針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標： ，努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為 “ 教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障 ” 三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。 ，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。 學生書寫習慣的培養(yǎng)。 ，學部數(shù)學成績平均達到及格率 97%，優(yōu)秀率達 70%以上。本學期利用教研活動時間，繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準》，組織學習、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。根據(jù)個人的實際情況確定小課題，學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學方法、講教學設想。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設計教學過程，并注意教學實踐與課題研究的結(jié)合。本學期，根據(jù)上一學年的研究模式，繼續(xù)進行研究課活動。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見。爭取達到我