【正文】 將我的一點看法羅列如下，與大家分享。 起初我認為，只要按時觀看視頻，按時完成作業(yè)，按量完成評論，等到培訓時間到了，合格了，也就行了。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，力求把日后的工作做得更好。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，學習年級組長的教學經驗。 做好家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況，更好地做到家園同步教育。 向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。 孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。 五、家長工作 真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安 全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 嚴格要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。 四、保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的 .關 系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動。 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中。 堅持每周聽課。上課時注重幼兒綜合能力的培養(yǎng)。備課中有不懂的我也會積極地去問年級組長，并不斷的歸納總結提高教學水平。 二、思想工作 本人積極參加園內各項活動及年級組教研活動，團結同事，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到愛心，尊重地對待每一個幼兒。 小班年齡段是 3— 4歲，他們的語言表達能力還不太成熟，所以老師更應耐心的去教導他們的語言表達能力，像劉 __，溫 __，曾 __等等，剛來到學校只會用少數(shù)家鄉(xiāng)詞匯來與老師們溝通，但經過快一學期的教育教導方面，他們都有了一個較大的轉變，他們會每天敘說著自己在學校在家里發(fā)生過或看到聽到的事情講給給我們聽，還會用簡短的語句與我們老師溝通。初為人師的我每天只能抱著對孩子要細心，耐心，有愛心的去照顧好他 們。一個緊張而又充實的學期馬上就要過 去了。當那群可愛的孩子們叫我第一聲 “ 歐陽老師 ” 時，我才發(fā)現(xiàn)自身的改變，才知道自已由一個學生轉變成了一名光榮的人民教師。 在今后的教學工作中我肯定要發(fā)揚成果，找出教 育教學方面的差距，向教育教學閱歷豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱忱，全身心地投入到教育教學工作中。 總之，在培訓的過程中，我在不斷地反思自己的 39。給我以后的課堂教學指明白一條新的陽光道，熟悉到只有多讀書、多思索、多反思。這次跟崗學習，傾聽了多位專家的講座及多位名師的課，我從中了解了先進的教育教學理念、現(xiàn)代教育觀、老師觀、同學觀。 三、走出職業(yè)倦怠，更新教育理念。在她帶領下，我們兩個來自 不同地現(xiàn)區(qū)的學員成為一個親熱和諧的學習大家庭，在集中學習和跟崗學習中，大家仔細聽課，相互切磋教學技藝，相互溝通聽課心得、書寫教學反思，碰撞才智火花。 這次國培學習，讓我充分領會到專家與名師那份獨特的魅力 —— 廣博的學問積累和深厚的文化底蘊。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。并對這次學習進行回顧和總結，感悟如下： 一、培訓是短暫的，但收獲是充實的。在這一段的學習中，大家一起探討、溝通、碰撞 ?? 我們共同走過了一段難忘的心路歷程。所以我用眼睛注著他們，我用筆記錄著他們，我專心采擷著他們。他們的 人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。這次學習，我們特別榮幸地聽了師院細心支配的來自全國出名的教研員和名師們來為我們進行培訓。 中小學幼兒園國培計劃培訓心得體會（篇 2） 國培學習之陜西省鄉(xiāng)村老師培訓，在忙勞碌碌中不知不 覺的兩年的培訓中，有著充實，有著歡樂，也有緊急勞碌之后的想家！盡管不適應、想家、困惑、疲乏，但經常還是能感覺到緊急后的充實歡樂！說實話我本身就是抱著求真向上的態(tài)度來參與此次培訓的，來到這里，我盼望我克服困難，珍惜機會，學有所收獲。 通過這些天的學習，我從中學到了很多，不但拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的熟悉，更加熱衷于教育事業(yè)。二是：關注數(shù)學：捉住數(shù)學的本質進行教學，重視數(shù)學思惟方法的滲透，讓學生在觀察、操縱、推理、驗證的進程中有機會經歷數(shù)學化的學習進程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。讓我們行動起來，做一位有心的 “ 烹飪師 ” ，讓每節(jié)數(shù)學課都成為孩子們 “ 既好吃又有營養(yǎng) ”的 “ 數(shù)學大餐 ” ！ 最后，我還熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。 其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交換所衍生的積極的情感體驗。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只要有了題目時及時處理，處理的方法得當，留意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。同等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真理。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢？怎樣才能在教學進程中給學生修建一個良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能 ?? ？我以為要解決的題目還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸聆聽了眾多專家和學者的出色講授，使我對教學有了更多新的熟悉。當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，那么關于中小學幼兒園國培計劃培訓心得怎么寫呢？以下是小編準備的一些中小學幼兒園國培計劃培訓心得體會，僅供參考。 中小學幼兒園國培計劃培訓心得體會（篇 1） 通過這次 “ 國培計劃 ” 遠程項目的培訓，使我進步了熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了本身的差距和不足。 經過這次的培訓令我感慨很大，下面將談談我的一些感受： 本次培訓給我很多思考，深入的體會到自己有很多東西要去學習。 首先，教育學生，從愛動身。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信 任，和對學生的嚴格要求，又要留意對學生的個體差異，區(qū)別對待。師愛要全面、公平。我們不但要傳授知識，而且要善于以本身的聰明不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習聰 明。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際動身，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的 .知識基礎和生活經驗 ?? 是一節(jié)成作業(yè)堂的必要基礎。另外 ，我熟悉到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有 “ 做秀 ” 情結，提倡“ 簡潔而深入、清新而厚重 ” 的教學風格，展現(xiàn)思惟力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出 “ 數(shù)學味 ” ！而教師的 “ 裝胡涂、留空間 ” 也是一種教學的聰明和方法。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份氣力。 本屆陜西省鄉(xiāng)村老師國培，內容豐富，形式多樣：有專家講座，有現(xiàn)場聽課和專家評課，有班級自己的互動溝通平臺，有學員每日簡報，也有學員精彩教學設計的研討。一天一天，我被這些老師吸引著，推動著。我為走進國培而慶幸，我為我在國培班結識這些專家型的老師而感到慶幸，我為我是他們的同學而有點小小的傲慢感。專家們用他們的專業(yè)學問，先進的教育理念點亮了我們對學問的渴求和對教育的執(zhí)著追求。從開頭的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗，我從中學習到了許多，也收獲了許多。 我 站在了一個嶄新的平臺上端詳了自己的教學，對今后的工作也有了明確的方向。我會連續(xù)努力，仔細學習，把所學學問用到教育教學中，讓孩子們樂學、會學，把孩子們從芳香待放的花蕾澆灌成漂亮的花朵，期盼在三尺講臺上揮灑絢麗的人生！ 二、領會名師風范，碰撞才智火花。最幸運是遇到呂老師，她學識淵博，她人品謙遜，她平易近人。在緊急勞碌的學習生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。 本人從教十多年，已經失去了初為人師的激情。走出了職業(yè)的倦怠。才能真正提高教學力量 ，做一個才智型的老師。教學行為，我的教學行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學是否有效 ?? 我給自己的許多答案都是否定的，我或許順當完成了教學任務，教授完了課本上的學問點，迫使同學記住了一些基礎學問，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注意教學中的細節(jié)來調動同學的主動性和樂觀性、培育同學的創(chuàng)新意識 ?? 我做的一些教學改革還只是皮毛的，沒有深化骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學習中找到方向。 中小學幼兒園國培計劃培訓心得體會（篇 3） 初為人師，一切都感到那么陌生，而又那么的新鮮，當時的我剛走出學校的大門，帶著青春的風采和對未來生活向往走進了幼兒園，走入了小鳥般嘰嘰喳喳的孩子們中間。 時光飛逝，不知不覺中。本學期各項工作也即將結束，回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，促進幼兒身心健康發(fā)展，讓幼兒在快樂中成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、班級狀況 我們班現(xiàn)有 12人，男生 7人，女生 5人，他們是呆在芽芽三班整整一學期的 12 個幼兒，還有兩名幼兒是來我們班上借讀的，雖然她們只在芽芽三班呆了兩個月就轉學了，但我卻早已記住他們了，芽芽三班是小班，這說明 12 名幼兒是剛剛步入幼兒園，走入新環(huán)境，面對新老師，久離父母而會大聲啼哭的。 像本班，熊 __，溫 __等等，都是班上比較活潑好動的小朋友，平時學習，生活中常常無紀律，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動調皮，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子，跟他們講道理，用愛去感化他們，我想他們還是會明白老師的用心，更希望班上的每一位幼兒能有一個較大的轉變。雖然說的不是很完善，但我們也明白，也很樂意和他們在一起。 三、教育工作 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 認真的上好每一節(jié)課。在教學中提高幼