2023年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃(5篇)-展示頁
2024-09-16 04:37本頁面
【正文】 自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。 六、教學(xué)內(nèi)容與基本要求 能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情 獨(dú)唱或參與齊唱，每學(xué)年能背唱 4～ 6首。 尊重藝術(shù)、理解多元文化。 培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。 提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。 培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。 五、教學(xué)目的 豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 四、教學(xué)措施 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。 建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系，課后 ――“ 音樂小花在開放 ” 包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。 降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱（ f 強(qiáng)、 P弱）讓學(xué)生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點(diǎn)，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。 凸現(xiàn)了 “ 以學(xué)為本 ” 的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。2023年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 (5篇 ) 制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校未來進(jìn)行有效教學(xué)工作和實(shí)現(xiàn)工作科學(xué)化的先決條件和首要環(huán)節(jié)，可使工作有明確的方向和目標(biāo)。以下是小編整理的 2023年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考！ 2023 年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 一、學(xué)生情況分析 小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對音樂有著一定的興趣。 二、教材分析 湘版小學(xué)音樂一年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評價(jià)體系，印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。 如第六課《飛呀飛》中歌詞從小鳥和飛機(jī)拓展到還有什么能飛？讓學(xué)生自由想象。 發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留 出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。 三、教學(xué)資源開發(fā) 利用教師用書、錄音帶和多媒體教學(xué)軟件等多種教學(xué)輔助資料來進(jìn)行音樂課教學(xué)，還可引導(dǎo)學(xué)生利用日常生活中的一些物品自制樂器，如本冊中的十二課《小樂手》串鈴 ―― 鑰匙，三角鐵 ―― 金屬條等，讓學(xué)生更加有興趣，更輕松、愉快地學(xué)習(xí)。 要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。 通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人 類、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親自參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。 通過對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價(jià)的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。 通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)不同國家
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