多彩的生活情趣【上課】-展示頁
2024-12-05 13:07本頁面
【正文】 ３、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關(guān)系？ 情趣與興趣的關(guān)系是怎樣的？ （ 1）區(qū)別 ： （ 2）聯(lián)系 ： 興趣是短暫的，是經(jīng)常變化的，而情趣是持久的，是穩(wěn)定的。 其特點是比較 持久穩(wěn)定，有方向性 。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：“ ………” 假如你是小明你會對小華說什么呢？ ２、你認為什么是情趣？它有何特點？ 謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活的樂趣，使我對生活充滿信心，我也學到了情趣。 其特點是 不穩(wěn)定性 ， 隨時隨地 可以產(chǎn)生。但過不了多久，發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚，就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng) …… 這一天，他又去串門，發(fā)現(xiàn)小華又在練書法，他生氣地說：“我到底該學什么？”小華笑著說：“你學的是興趣，我得到的卻是情趣。沒過幾天，小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵，很羨慕。 明白生活情趣有高雅與庸俗之分。課前診斷 ？ ？ 你有哪些興趣愛好呢？在你從事著感興趣的事情時，你會有什么感受和體會呢？ 體育類 爬山、游泳、打球、騎馬、騎自行車、玩棋、玩牌等 文藝類 包括唱歌、跳舞、彈琴、看電影、電視、讀小說、詩歌、散文、練習書法、繪畫、攝影、上網(wǎng)等 養(yǎng)殖類 包括種植花草、樹木、飼養(yǎng)小貓、小狗、各種鳥魚等 人們的多種愛好和興趣 第 七 課 鳳臺四中 胡 林 學習目標 ： 通過學習，知道情趣與興趣的關(guān)系。 了解情趣的作用。 看案例：思考： 小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學寫字。也買了郵冊來集郵?！? 為什么小華說小明學的是興趣？ 那么什么是興趣？它有何特點？
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