【正文】 理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和核心工作，帶頭貫徹和落實(shí)縣委縣政府各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。緊貼中心工作，做到知法、守法、執(zhí)法，不斷提高工作水平。透過(guò)辦實(shí)事，做表率，樹(shù)典型，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化輿論宣傳，弘揚(yáng)公路精神，穩(wěn)定思想，凝聚人心，調(diào)動(dòng)干勁。在完成工作任務(wù)的規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，創(chuàng)造富有公路行業(yè)特性的自選動(dòng)作。（時(shí)限要求：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持） 提高 標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求。不回避矛盾、不推卸職責(zé)。在事業(yè)中敢于亮劍，應(yīng)對(duì)大是大非敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng) 對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，做一個(gè)始終堅(jiān)持黨的基本路線、敢想敢做敢擔(dān)當(dāng)也善想會(huì)做能擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，做一個(gè)敢作敢為、銳意進(jìn)取、盡職盡責(zé)，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、沖得上、能作為的領(lǐng)導(dǎo)干部。對(duì)典型的普遍性的問(wèn)題要集中整治，切實(shí)做到問(wèn)題不整改不放過(guò)、群眾不滿(mǎn)意不放過(guò)、職責(zé)不追究不放過(guò)，真正體現(xiàn)督查的嚴(yán)肅性。督導(dǎo)檢查是推 動(dòng)工作落實(shí)的有效手段，建立嚴(yán)格的督辦機(jī)制，加大對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)工作及群眾反映意見(jiàn)強(qiáng)烈的環(huán)節(jié)進(jìn)行明查暗訪。個(gè)性是對(duì)重大工作、重大工程、重點(diǎn)項(xiàng)目，要建立健全重點(diǎn)工作項(xiàng)目專(zhuān)責(zé)制，實(shí)行專(zhuān)人掛鉤負(fù)責(zé)，全程跟蹤督促協(xié)調(diào)項(xiàng)目審批、征地拆遷、工程進(jìn)度等落實(shí)狀況，要倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，限時(shí)辦結(jié)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)按時(shí)間要求高標(biāo)準(zhǔn)完成。一是實(shí)行嚴(yán)格的目標(biāo)管理職責(zé)制。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育管理和監(jiān)督，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。完善黨建工作目標(biāo)管理考核制度，解決黨建工作目標(biāo)任務(wù)不具體、考核標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范和 “ 抓與不抓一樣，抓多抓少一個(gè)樣 ” 的問(wèn)題，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓考核的工作格局。（時(shí)限要求：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持） 認(rèn)真落實(shí)書(shū)記第一職責(zé)人的職責(zé)，全面加強(qiáng)思 想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)。每月下基層參加勞動(dòng)，在勞動(dòng)中了解掌握職工的思想動(dòng)態(tài)和工作狀況，不斷提高做群眾工作方面的潛力，對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，必須要竭盡全力對(duì)待，千方百計(jì)解決。 深入一線，加強(qiáng)與職工的聯(lián)系，為基層排憂(yōu)解難。習(xí)慣于按老的一套辦法行事，引入獎(jiǎng)罰機(jī)制不夠，某種程度上助長(zhǎng)了吃大鍋飯的風(fēng)氣，個(gè)性是在養(yǎng)護(hù)和路政管理工作中，大包大攬影響了干部工作的用心性和創(chuàng)造力。 制度化管理不強(qiáng)、不徹底，管理邁不開(kāi)步子。事業(yè)心、職責(zé)感不強(qiáng)，滿(mǎn)足于不找事、不惹事，工作日按部就班。表現(xiàn)為一是艱苦奮斗精神有所弱化，有貪圖享受現(xiàn)象。得過(guò)且過(guò)，工作不忙的時(shí)候，想的更多的是和朋友聊聊天，全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對(duì)減少，創(chuàng)新思維不活，直面困難、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、用心作為、奮發(fā)拼搏的勁頭和動(dòng)力不足，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。思想上存在 “ 求穩(wěn)多、求進(jìn)少 ” 傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。工作創(chuàng)新不足，在工作中總是以前怎樣干就怎樣干，別人怎樣干就怎樣干，指導(dǎo)推進(jìn)工作的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、辦法不多。工作只滿(mǎn)足完成規(guī)定的動(dòng)作，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。顧慮較多，怕出事、怕得罪人，有當(dāng)老好人的想法。畏難怕事，回避矛盾和 問(wèn)題，遇到問(wèn)題繞著走，不真抓、不敢管。逃避職責(zé)，得過(guò)且過(guò)。工作中，對(duì)于分管的主要事務(wù)盯的緊、抓的實(shí)，相對(duì)于日常事務(wù)，習(xí)慣于按老辦法交任務(wù)、壓擔(dān)子，缺乏具體指導(dǎo)和督促、檢查，導(dǎo)致有些工作流于形式，沒(méi)什么起色。 工作不實(shí)、落實(shí)不力。 抓黨建力度不大。 缺少蹲點(diǎn)，摸不到實(shí)情，脫離群眾，不接地氣。 一、存在的主要問(wèn)題 政治敏銳性不強(qiáng)。 批評(píng)與自我批評(píng)及整改措施 2024（篇 2） 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我從思想上高度重視，從行動(dòng)上用心投入，按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn) “ 四面鏡子 ” ，對(duì)照縣委書(shū)記的好模范、好榜樣 ―― 焦裕祿，對(duì)照 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 的要求，征求到的群眾意見(jiàn) 6 條、上級(jí)黨組織和督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題條、認(rèn)領(lǐng)班子反饋意見(jiàn)中個(gè)人問(wèn)題 6 條，共征集到對(duì)我個(gè)人的意見(jiàn) 37 條，經(jīng)過(guò)仔細(xì)歸納梳理后，構(gòu)成了 10 條具體問(wèn)題。今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個(gè)腳印，把師德師風(fēng)落實(shí)在教學(xué)中。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。另一方面由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們喜歡模仿、而認(rèn)識(shí)和判斷又不完全成熟，所以，教師應(yīng)處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的，自己一定要自覺(jué)不做，在言語(yǔ)、儀表、作風(fēng)、品格、情操等方面，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。要注意 “ 身教 ”的作用。教育工作不應(yīng)是為教書(shū)而教書(shū)，更要以人為本、教書(shū)育人。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。陶行知先生說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)高為師，德高為范。這次備課班組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師師德報(bào)告及教師 “ 十不準(zhǔn) ” ，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，收獲更是不少，我對(duì)師德的含義也有了更深一層的體會(huì)。 ” 踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)十幾年了，可以說(shuō)有淚水，也有歡笑，但更多的是收獲。 我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重 視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決好自己的師德問(wèn)題。 我必須踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè) ，全心全意為教育、為人民服務(wù)。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。下面小編為大家?guī)?lái)批評(píng)與自我批評(píng)及整改措施 2024，希望對(duì)您有所幫助！ 批評(píng)與自我批評(píng)及整改措施 2024（篇 1） 依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下 5 項(xiàng)整改措施： 堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。工作中要學(xué)會(huì)自我反思，不斷改進(jìn)。時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。 加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。始終記住 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 這名句。 古語(yǔ)有云： “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。我也由起初手忙腳亂地應(yīng)付學(xué)生隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題到后來(lái)的得心應(yīng)手，慢慢地我覺(jué)得我不再是師長(zhǎng)，而是他們的知心朋友。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地 成長(zhǎng)發(fā)展。 ” 說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。 尤其是在當(dāng)前社會(huì)，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長(zhǎng)期相處，處 于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語(yǔ)、行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。 通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫，以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省，我也深刻體會(huì)到自己平時(shí)教育教學(xué)工作中的不足：工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)， 有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。根據(jù)省委部署和市委安排，針對(duì)活動(dòng)中深入查擺和廣泛征求的意見(jiàn)推薦，梳理列出問(wèn)題清單，逐項(xiàng)研究構(gòu)成了個(gè)人整改措施。對(duì)身邊群眾的一些對(duì)黨不滿(mǎn)言論，沒(méi)有注意用 好的方式方法去加以引導(dǎo)，化解他們的不滿(mǎn)情緒。深入公路養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)一線少，對(duì)實(shí)際狀況的了解不多。對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督失之于寬、失之于軟、失之于松。工作方式簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不足。 不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)。不敢碰硬，工作欠大膽、欠潑辣。對(duì)碰到的工作協(xié)調(diào)問(wèn)題，好辦的就用心辦，難辦的不愿主動(dòng)涉及。 缺乏創(chuàng)新思路，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿(mǎn)足過(guò)得去。接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 安于現(xiàn)狀，缺乏新動(dòng)力。有時(shí)存在 “ 干累了，歇口氣 ” 的想法，親歷親為少了，工作上缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，滿(mǎn)足于過(guò)得去、一般化，頭腦里有不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想在作怪。 貪圖安逸，不思進(jìn)取。工作中講奉獻(xiàn)的精神少了、求回報(bào)的思想多了，處事中講人情關(guān)系多了，生 活中追求節(jié)儉的少了。 服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率有待進(jìn)一步提高，標(biāo)準(zhǔn)不高，滿(mǎn)足過(guò)得去。一些好的制度還停留在醞釀中，沒(méi)有來(lái)得及建立健全，另一方面是一些提高工作效能、加大工作落實(shí)的好制度沒(méi)有得到認(rèn)真執(zhí)行。 二、整改措施和時(shí)限要求 增強(qiáng)政治敏銳性。在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起交融的關(guān)系；每月主動(dòng)聯(lián)系 3―5 位，了解他們的狀況。只要合乎法律法規(guī)和政策規(guī)定，就要盡量為群眾帶給方便，力爭(zhēng)讓人民順心，讓群眾滿(mǎn)意。精心組織，扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)各項(xiàng)工作。定期深入基層一線調(diào)研、督促黨建工作，了解基層黨建工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，掌握基層黨組織和廣大黨員干部群眾關(guān)注的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正基層黨建工作中不足和存在問(wèn)題。（時(shí)限要求：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持） “ 一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí) ” ，不折不扣地執(zhí)行上級(jí)的決策和部署。進(jìn)一步建立健全崗位目標(biāo)管理職責(zé)制，將工作職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)科學(xué)明確地分別落實(shí)到每個(gè)崗位，使每項(xiàng)工作任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節(jié)的職責(zé)都具體落實(shí)到人，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的無(wú)縫職責(zé)鏈條。二是實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督制。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，及時(shí)通報(bào)和處理。（時(shí)限要求：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持） 樹(shù)立雷厲風(fēng)行，干練果斷的良好意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，提高工作效率，提升管理水平。在作風(fēng)建設(shè)方面，加強(qiáng)工作紀(jì)律的檢查力度，嚴(yán)肅紀(jì)律要求，堅(jiān)持每月不定時(shí)地進(jìn)行機(jī)關(guān)作風(fēng)的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題毫不留情及時(shí)處理，對(duì)不正之風(fēng)敢于應(yīng)對(duì)面的進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，自覺(jué)理解黨和人民群眾的監(jiān)督，堂堂正正地做一名合格的共產(chǎn)黨員和稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。切實(shí)增強(qiáng)革命的事業(yè)心、職責(zé)感，振奮精神、銳意進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上水平。努力把思想政治工作和公路改革、建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員、干部、職工增強(qiáng)抓住機(jī)遇加快發(fā)展的緊迫感、職責(zé)感和使命感，增強(qiáng)投身公路事業(yè)的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平； 兢兢業(yè)業(yè)，持續(xù)較高的工作熱情和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面潛力。工作中不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。（時(shí)限要求：立行立改，長(zhǎng)期堅(jiān)持） 敢于較真，敢于碰硬，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，充分利用職權(quán)，大膽開(kāi)展工作，把事情抓好、抓實(shí)。對(duì)難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題不等、不靠，用心主動(dòng)地解決；關(guān)心職工群眾的疾苦，認(rèn)真研究，千方百計(jì)地解決；對(duì)單位的重點(diǎn)工作，用心想點(diǎn)子、出思路、謀規(guī)劃、圖發(fā)展，以扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得實(shí)實(shí)在在的效果，真正在本職崗位上有所作為。有吃苦在前、享受在后的品質(zhì)；提倡合理消費(fèi)，建構(gòu)健康持續(xù)的生活方式；克服 及時(shí)行樂(lè)思想，倡導(dǎo)艱苦奮斗的精神和作風(fēng)。按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求，先禁己身而后人，提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高潛力。有壯士斷腕的決心和氣魄，敢打敢拼，才能找到戰(zhàn)勝困難的辦法，從而為靖州公路事業(yè)的發(fā)展帶給強(qiáng)大的精神支撐和堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、宗旨意識(shí)、群眾 意識(shí)，牢固樹(shù)立 “ 立黨為公，執(zhí)政為民 ”的思想，真心實(shí)意為人民服務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)