【正文】 遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 （ 3）由這一個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 （ 1）議一議： 這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？ （ 2）把小朋友的 39。 （二）、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。 （ 2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水 ,下江游泳。 二、防溺水教育 小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) （ 1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。 教學(xué)過(guò)程 : 一、談話引入 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季 ,天氣漸漸變得很熱了 ,你們熱了怎么辦 ?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事 嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。 ，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 小學(xué)生防溺水 安全教育教案（精選篇 2） 教學(xué)目的 : ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 五、結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景?，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)一定要注意安全。 三、同學(xué)討論： 這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做？ 四、教師小結(jié)： 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。水無(wú)情，人有情。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？ 地點(diǎn)通常在： 游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。 遭遇溺水你該如何自救 暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng) 倒水 動(dòng)作。 (6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。 （ 2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)： （ 1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 如何防溺水 游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。 出水后的 `救護(hù)： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到 ，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為 ，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。 自救與救護(hù) 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。 癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸，另外 4 名學(xué)生遇難。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì) （一）老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例： 實(shí)例一： 2024 年 6 月 8 日下午，萊蕪市潮陽(yáng)區(qū)棉北街道后溪中學(xué) 4 名學(xué)生到潮陽(yáng)區(qū)東山大北巖水庫(kù)玩耍，不慎發(fā)生溺水事故， 2 名中學(xué)生死亡； 9 日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū) 2 名約 13 歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦 水庫(kù)游泳時(shí)溺水失蹤； 9 日下午，潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)一中明光學(xué)校 1 名學(xué)生在潮陽(yáng)城南街道東巖水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 小學(xué)生防溺水安全教育教案（精選篇 1） 教學(xué)過(guò)程 : 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。教案可以作為教師與學(xué)生、家長(zhǎng)以及其他教育工作者進(jìn)行信息溝通的工具，有利于促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。下面是小編為大家整理的小學(xué)生防溺水安全教育教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。如今的社會(huì)里，車(chē)禍、中毒、溺水 ......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。 實(shí)例二： 9 日訊今天 10 時(shí) 40 分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件， 1 名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中， 5 名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水。 （二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。呼氣要淺，吸氣要深。 會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救， 極易發(fā)生溺水傷亡事故。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。以便互相照顧。 （ 3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深 水區(qū)游泳。 （ 4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 (5)、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。 (7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好 的人。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水 事件還是可以防止的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 ，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí) ,培養(yǎng)有關(guān)防范力。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 （ 3）我們是未成年人，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救 ,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打 “110” 。這一個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么 ?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則 ?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 （三）、說(shuō) 一說(shuō) 說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 小學(xué)生防溺水安全教育教案（精選篇 3） 班會(huì)目標(biāo)： 使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 班會(huì)形式：討論、交流形式 班會(huì)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 出示課件實(shí)例 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即 將來(lái)臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。路過(guò)此處的士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來(lái)幫忙的 .人手中，自己卻沉入河底， 31 歲的年輕生命隕落了。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守 “ 四不 ” ： ① 未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去； ② 更不能到河塘撈魚(yú)摸蝦； ③ 深水的地方不去； ④ 不熟悉的江溪池塘不去。 四、做到防溺水的幾點(diǎn)： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)： 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不 能到河塘撈魚(yú)摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：