小學(xué)教師的述職報(bào)告范本5篇-展示頁(yè)
2024-09-16 03:41本頁(yè)面
【正文】 況，設(shè)計(jì)出了一套 “ 針對(duì)性訓(xùn)練集 ” 。另外，我還努力將自己的研究專題滲通到我日常的作文教學(xué)之中。課后，我還針對(duì)課堂上的一點(diǎn)得與失及時(shí)地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。 課堂教學(xué) 上課時(shí)，我盡量采用活潑 多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。首先，我會(huì)把教材先通讀一遍，劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；然后，我會(huì)把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線；最后，我會(huì)把教參打開(kāi)對(duì)照我自己設(shè)計(jì)的思路做最后的調(diào)整。 研究教材 教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺(tái)，作為課程的實(shí)施者， 我始終把教材作為我每天必讀的書籍。一學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級(jí) __教材培訓(xùn)等；另外，我還始終堅(jiān)持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過(guò)了三分之一左右了；在堅(jiān)持電大學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《 __》等。 本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校 __班的 __教學(xué)工作和班主任工作，每周 x 課 x 節(jié)、班會(huì)及閱讀課各 x 節(jié)，寫字課 x 節(jié)，共計(jì)課時(shí) x 節(jié)。身為一名教師，我始終牢記 “ 為人師表 ” 這四個(gè)字。 一、德 老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良思想的侵蝕。 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 小學(xué)教師的述職報(bào)告范本（精選篇 2） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 回顧 __至 __年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實(shí)，緊張又快樂(lè)。 最后我想說(shuō)： 又是一年定職稱，唇槍舌劍總關(guān)情。當(dāng)年我孤零零的一個(gè)人走進(jìn)實(shí)小，感覺(jué)那么無(wú)助，現(xiàn)在我每天都幸福的跨進(jìn)實(shí)小的大門，我驕傲我是實(shí)小的一員，我不再是孤軍奮戰(zhàn)。 ” 走進(jìn)實(shí)小已有五年的光陰，感覺(jué)時(shí)間是那么的短暫，而我們的感情卻是那么的深厚，我深愛(ài)著這里的一切，因?yàn)檫@里有你們。 現(xiàn)在無(wú)論他們?cè)谀乃袑W(xué)都名列前茅，聽(tīng)到他們的好消息是做老師的最大的安慰。一路走來(lái)，我只知道我愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的孩子們，我和他們同努力，同歡笑。我是那種只會(huì)做不會(huì)說(shuō)的人。心里想的 只是努力工作，盡職盡責(zé)。 20__年 9 月份接楊淼的班，當(dāng)了三年五班的班主任。還有實(shí)小的孩子們，他們喜歡我這個(gè)會(huì)講故事的老師，剛來(lái)這里教小科，沒(méi)教過(guò)小科所以很努力的備課、講課。 但我總是覺(jué)得我走進(jìn)了實(shí)小，實(shí)小就是我的家。從我跨進(jìn)實(shí)小的大門的那一刻起，我就知道，我要從頭開(kāi)始，原有的一切在這里都不值一提。 20__年 9 月調(diào)到會(huì)發(fā)小學(xué)，鍛煉了兩年， 20__年三月來(lái)到實(shí)小。就是現(xiàn)在回憶起小時(shí)候和她在一起的日子仍然感覺(jué)無(wú)限的快樂(lè)，從那時(shí)起我就想長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的老師。 想當(dāng)一個(gè)老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想。 小學(xué)教師的述職報(bào)告范本（精選篇 1） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 今天有機(jī)會(huì)站在這里，和大家講一講自己的故事，感到非常榮幸。小學(xué)教師的述職報(bào)告（范本 5 篇） 多彩多元的社會(huì)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新，教育也迫切需要充滿活力和創(chuàng)新的教師。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)教師的述職報(bào)告，供大家參考。 我 1994 年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，于 1995 年參加工作，直到現(xiàn)在已有 19 個(gè)春秋。這一夢(mèng)想緣于我的小學(xué)班主任。 從 1995 年到 20__年，我一直在新賓小學(xué)任教。 三月份春寒料峭，即孕育著希望又蕭殺冰冷，就像我當(dāng)時(shí)的心情。 實(shí)小在方正縣教育屆，那真是高手林立臥虎從龍，本來(lái)就自卑的我，更是感覺(jué)壓力如冰山來(lái)襲。剛來(lái)這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕，現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖。同時(shí)也深深的感觸到小科不好教，更理解小科老師的難處。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細(xì)說(shuō)，因?yàn)橛刑嗵??? 當(dāng)時(shí)接這個(gè)班，真的沒(méi)感覺(jué)到壓力，只是覺(jué)得高興，我又可以當(dāng)班主任了，我又可以和孩子們?cè)谝黄鹆?。同時(shí)心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開(kāi)課，讓孩子們得到鍛煉，我也能。而且一心撲在工作上，撲在孩子身上，心無(wú)旁騖，更沒(méi)有瞻前顧后。孩子們畢業(yè)了，他們深情的抱著我不肯離開(kāi) ?? 在我得的諸多榮譽(yù)中，我最珍惜的是 __年的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 榮譽(yù)證書，因?yàn)檫@份榮譽(yù)是我和孩子們共同努力得來(lái)的。他們也總是非常驕傲的說(shuō) “ 我是實(shí)小的孩 子。在實(shí)小這個(gè)大家庭里，我能感覺(jué)到濃濃的親情，我們彼此關(guān)懷，共同進(jìn)步。 每年的評(píng)定職稱都讓人揪心，但我們是團(tuán)結(jié)的集體，讓我們把陽(yáng)光種在心底，才能每天都笑靨如花。 參與緣于我本性，祝福大家全都贏。下面，我就德、能、勤這幾方面對(duì)這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報(bào)。一年來(lái)，我積極參加學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，以 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生 ” 為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個(gè)人謀取利益，堅(jiān)
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