【正文】 陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“ 我愛你 ” 。 活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。 表演舞蹈《我愛你》 活動音樂：《媽媽我愛你》。 活動過程：提前 10 分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。 五、注意事項 在活動前張貼、發(fā)放家長通知 (本次活動計劃目的、流程、設(shè)計 、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等 )，輔助家長了解園所活動，做好配合。 四、活動組織 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作。 二、活動范圍 全班幼兒及家長。我們策劃了一場母親節(jié)親子活動。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日 。 規(guī)則 :活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。 表演 :幼兒早操、律動。大二班列隊與大一班場地 ) 廣播 : 簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。 (三 )活動過程 : 全體教師、幼兒、家長集中操場。 收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。清潔、清理 —— 朱紅 環(huán)境 :于 3 月 13 日上午空班老師布置教室環(huán)境 。 人員安排 :廣播 —— 劉少麗 攝像、拍照 —— 周麗麗 教室活動內(nèi)容 : 大一班 :活動指導 —— 邵永梅 。座椅 。洗滌工具 。 活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。 活動總結(jié) 活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。幼兒不能用語言提示。 (2)貼鼻子 游戲地點 :多功能 室或幼兒公共活動室等 材料準備 :紅色布巾 3 條，繪制簡單臉譜的畫板 3 個，紅色貼紙若干張 游戲玩法 :將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒 “ 籃子 ” 內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。 游戲玩法 :每班選出 1 名幼兒，共 3 名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成 3 組。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種 .種幼兒作品。 親子游園活動開端 (1)開幕式 主持人講話，園長致辭。 (2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。 游戲小獎品若干。 音響設(shè)備。 活動準備 億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。 向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。 家庭教育進社區(qū)活動方案精選篇 2 活動目標 通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質(zhì)。 學校頒發(fā)獎狀。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事 媽媽。 每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。結(jié)合學校的崗位實踐活動，建議班級設(shè)立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。 班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪流進課堂講故事的具體時間。 參加活動的家長在規(guī)定時間內(nèi)，先上交要準備講的具體的故 事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。 具體時間為 2 年 3 月 17 日到 20__年 3 月 28 日，共兩周，每天進班時間為 8 點到 8 點 10 分左右。 一、實施時間 20__年 3 月 17 日 20__年 3 月 28 日 二、具體活動安排 (一 )宣傳發(fā)動 年級組召開班主任會議，布置活動安排。學校邀請家長走上講臺，以 “ 故事媽媽 ”的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。家庭教育進社區(qū)活動方案（精選 10 篇） 為了確保工作或事情得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，以下是小編整理的一些家庭教育進社區(qū)活動方案精選，歡迎閱讀參考。 家庭教育進社區(qū)活動方案精選篇 1 學校和家長都在探索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。 擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。 講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事 。 (二 )家長報名 家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班 30%左右的名單。故事內(nèi)容不重復，盡量符合低年級的學生，時間控制在 5 分鐘左右。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中 (學校統(tǒng)一制定表格 )，并附上各位家長的聯(lián)系電話。 (三 )家長進班講故事 班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。 活動結(jié)束，學生做好評選工作。 通過評選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成 “ 故事媽媽巡講團 ” ，走進每個班進行故事巡講。 (四 )班級召開親子閱讀交流會 請 “ 孩子歡迎的故事媽媽 ” 和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。 在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進感情，體會親子運動的快樂。 通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。 安全警示牌 :“ 不要擁擠 ” 、 “ 注意安全 ” 。 為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。 活動過程 親子游園活動準備階段 (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。 (3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排 :賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。 (2)參觀園所 將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀 :室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。 親子游戲環(huán)節(jié) (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地點 :幼兒園戶外場地 材料準備 :億童運動包平衡滑板 3 個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。 注意事項 :游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。 宣布親子活動結(jié)束 領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。 從活動的組