20xx初二班主任個人工作計劃-展示頁
2024-09-16 02:28本頁面
【正文】 和學生家長的良好關(guān)系 。拿起表揚的武器 。尊重學生，關(guān)愛學生 。 轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格 。 結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和夢想教育。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多提高 。 為到達以上目標，我們將采取以下： 三、工作措施 及時了解學生學習情景，主動與任課教師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關(guān)注他們的思想動態(tài)。 努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。 鑒于以上各種情景，本學期的奮斗目標制訂如下： 二、本學期的奮斗目標 努力提高成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高。班風正，學風好。為了幫忙他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃： 一、班級基本情景 在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。下面是小編為大家整理的初二班主任，希望能夠幫助到大家 ! 初二班主任個人工作計劃 1 初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。當然面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美本事和審美情趣亟待引導(dǎo)。 進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我。 進行愛國主義、團體主義和夢 想，培養(yǎng)職責心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ)。 加強班干部隊伍的建設(shè)。另外，開展以學習委員為龍頭的 “ 一幫一 ” 學習小組，幫忙督促學習困難的學生。能夠采用觀看錄像、文藝表演、征文、 演講等不一樣形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的本事，樹立遠大的夢想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。言傳身教，以誠取誠 。換位思考，正確引導(dǎo) 。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 。努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點 。以班委會為支柱，以《班級 量化測評》為形式，以 “ 敬、凈、靜、競、進、謹、精、警 ” 為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生 “ 善良、禮貌、守紀、自律、自主、友愛、夢想 ” 為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自我身上的閃光點，都能找到成功和自信。 加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的本事，教育 學生 “ 學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習 ” 。 學風建設(shè)，至關(guān)重要 。興趣引導(dǎo)，事半功倍。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學生守規(guī)守紀，禮貌禮貌。在班級廣泛開展 “ 我為誰學 ” 、 “ 要我學還是我 要學 ” 等大討論，幫忙學生清楚學習任務(wù)和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展 “ 我談學習 ” 活動，讓同學們互相交流、學習方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學生在簡便、愉快的學習環(huán)境中找到適合自我學習的方式方法。讓每位同學為自我合理定位，為自我樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫忙學生創(chuàng)造競爭給予，幫忙學生供給自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。中等生是班級學生的大多數(shù)， 上等生的起點太高，他們達不到。 嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。 衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。 初二班主任個人工作計劃 2 一、班上基本情況 (4)班本學期有一位轉(zhuǎn)入的學生，全班有男生 47 人，女生 42 人，共 89 人。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。全班團結(jié)一致，遵守學校。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。差生的轉(zhuǎn)化效果好，思
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