【正文】 京進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá) 6 個(gè)星期的大屠殺，中國(guó)軍民被槍殺和活埋者達(dá) 30多萬人。 “ 江邊流水盡為之赤，城內(nèi)外所有河渠、溝壑無不填滿尸體 ” 。說實(shí)在的，一個(gè)民族不怕犯錯(cuò)誤、甚至犯 罪，但最怕無視歷史、歪曲歷史、褻瀆歷史。日本廣播協(xié)會(huì) (NHK)經(jīng)營(yíng)委員百田尚樹今年 2 月 3 日在東京街頭的公開演講中聲稱，根本不存在南京大屠殺，一時(shí)間，各種各樣否認(rèn)南京大屠殺的言論甚囂塵上。 自安倍政權(quán)上臺(tái)后，發(fā)表一系列否認(rèn)日本侵略歷史的言論，說什么 “ 關(guān)于侵略的定義，不管是學(xué)術(shù)界還是國(guó)際上都尚無定論 ” 。通過網(wǎng)上公祭活動(dòng)，寄托對(duì)逝者的哀思、表達(dá)對(duì)民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在 12 月 13 日 “ 南京大屠殺國(guó)家公祭日 ” 興起活動(dòng)高潮。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，尤其要通過新媒體手段對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，為首個(gè)南京大屠殺死難同胞國(guó)家公祭營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍?？衫盟颊n課堂講授 “ 國(guó)家公祭日 ” 設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會(huì)開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動(dòng)，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對(duì)世界和平的祝愿，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生牢記歷史、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛和平。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)燭和寄語等相關(guān)操作。 二、活動(dòng)方式： 登陸國(guó)家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址： _，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。 圓夢(mèng)中華 ” 主題活動(dòng)。 進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動(dòng)。 國(guó)家公祭 “ 加磚 ” 行動(dòng)。 觀看影像資料。 暢談公祭日知識(shí) (每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料 ) ? 第一組代表 —— 公祭日是什么 第二組代表 —— 公祭日的意義 ?第三組代表 —— 公祭日對(duì)我們的影響 第四組代表 —— 《永久和平賦》為和平 第五組代表 —— 中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)事件 第六組代表 —— 美國(guó)珍珠港事件 視頻：有關(guān)公祭日的錄像 四、課外延伸： 自行設(shè)計(jì)歷史手抄報(bào)。 同學(xué)們，國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施， 同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立， 也是中國(guó)與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界 表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像 三、活動(dòng)過程： 班主任宣布公祭日主題班會(huì)開始，并介紹本次班會(huì)的主題。 請(qǐng)同學(xué)們收集公祭日知識(shí)，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)國(guó)家公祭日的新聞。 (班主任 )12 月 8 日 (四 (2)班 )12 月 12 日 12 月 12 日 一次抗日愛國(guó)影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京 !南京 !》 具體包括： 1)南京淪陷 2)血腥屠殺 3)抗日烽火 4)罪與罰 (一塊 )歷史不容忘卻 !未來我們掌握 ! (二 )多途徑學(xué)科聯(lián)動(dòng)，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生 國(guó)家民族意識(shí)的認(rèn)同感，寄托對(duì)死難者的哀思。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢 ?下面是小編收集整理的 國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。國(guó)家公祭日主題班會(huì)設(shè)計(jì)怎么寫？看下吧。作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。 國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案（精選篇 1） 一、活動(dòng)目的 二、活動(dòng)主題：歷史不容忘卻 !未來我們掌握 ! 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年 12 月 8 日 12 月 14 日 四、活動(dòng)形式： (一 )了解南京大屠殺 利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集 “ 南京大屠殺 ” 的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解 “ 南京大屠殺 ” 的歷史。 (音樂 ) (美術(shù) ) “ 銘記歷史，遙寄深情 ” 的寄語 ，寫寄語、獻(xiàn)白花 (三 )舉行一次集會(huì)，莊嚴(yán)的升旗儀式 國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案（精選篇 2） 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動(dòng)中了解中國(guó)人民過 去的屈辱歷史， 讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 選定及訓(xùn)練好班會(huì)主持。 老師準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)屈辱歷史的知識(shí)，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。 主持人介紹本次公祭日班會(huì)的形式及主要程序。 就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)死難者一樣，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，是中國(guó)的，也是全世界的。 查閱歷史文獻(xiàn)。 板報(bào)設(shè)計(jì)。 寫一則 “ 在 1 13 首個(gè)國(guó)家公祭日上的講話 ” 發(fā)言稿。 開展 “ 勿忘國(guó)恥 國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案（精選篇 3） 一、活動(dòng)時(shí)間： 12 月 10 日 12 月 13 日。 進(jìn)入新華日?qǐng)?bào)媒體宣傳互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ――“ 眾志成城，為了永不忘卻的國(guó)家記憶 ”( 網(wǎng)址： _)，向象征國(guó)力國(guó)防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國(guó)之情。 開展一次活動(dòng)。 三、活動(dòng)要求： 要 充分認(rèn)識(shí)南京大屠殺死難同胞公